Публикации: Маъруфжон Абдумуталибович Ашуров

1. ЧОРИЙ ЧАМБАР« детская игровая песня»
   Дата публикации: 24.01.2022 | Описание

   Эта статья на узбекском языке.
   В детской пьесе «Чорий чамбар» дети образуют круг и вытягивают ноги вперед. По мере того, как ребенок, начинающий игру, поет, он считает детей, постукивая кончиками пальцев по детским ножкам, которым предстоит петь или танцевать. Новичок может задать и другие интересные условия. Например, петь, как перепел, кукарекать, как петух, и так далее. Удовольствие от игры зависит от того, насколько умело ребенок выполняет задание по запуску.

2. ЁМГИР-ЁГАЛОК« Узбекская народная песня»
   Дата публикации: 24.01.2022 | Описание

   Эта статья на узбекском языке.
   Когда идет дождь, мальчики или девочки идут босиком по улице, пока не намокнет голова, и поворачиваются к дождю и говорят: «Дождь, дождь, отрасти мне волосы», и читают о дожде, поют свои старинные песни.

3. БОЙЧЕЧАК« Узбекская народная песня»
   Дата публикации: 24.01.2022 | Описание

   Эта статья на узбекском языке.
   Перед исполнением этой песни рекомендуется кратко рассказать историю ее происхождения.
   По мнению фольклористов (М.Алавия, Р.Абдуллаев), символ начала весны у народов Средней Азии (узбеков, казахов, кыргызов, каракалпаков, туркмен, таджиков, казахов, афганцев) Детская песенка о цветке» Бойчечак» поется с древних времен. Ранними весенними днями, когда начинал таять снег, дети выходили в сад собирать цветы, срезать только что проросшие веточки шелковицы или ивы, завязывать их в небольшие букеты на концах и раздавать сельским жителям. Взрослые взяли букет и понюхали его.

4. ОК ТЕРАКМИ, КУК ТЕРАК« Узбекская народная детская песня»
   Дата публикации: 24.01.2022 | Описание

   Эта статья на узбекском языке.
   В этой песне слово «тополь» взято в переносном смысле и относится к детям, стоящим в шеренгу с обеих сторон. Тополь белый в основном является хорошим строительным материалом для построек и отличается ровной гладкостью, длиной и долговечностью. Голубой тополь немного кривоват и кривоват. Здание очень неудобное в использовании. Эта игра главным образом проверяет, кто из детей силен и энергичен. Определяют, спелый ли он, как белый тополь, или ломкий, как голубой тополь.

5. ОЛАТОЙ« Узбекская народная песня»
   Дата публикации: 24.01.2022 | Описание

   Эта статья на узбекском языке.
   Мальчики обычно любят кататься на деревянных лошадях. В этой узбекской народной детской песенке выражены внутренние детские чувства ребенка, едущего на деревянной лошадке. Свою лошадь он ласково называет «Алатой». Значит, это пятнистая кобыла, и мальчик хочет, чтобы кобыла поскорее подросла, скакала на ней со скоростью ветра и поскорее добралась до своей долгожданной мамы.

6. ЛАЙЛАК КЕЛДИ« Узбекская народная детская игра»
   Дата публикации: 24.01.2022 | Описание

   Эта статья на узбекском языке.
   «Аист прилетел» — одна из любимых народных песен детей. В ней детские ритмические чувства связаны с реальностью жизни, то есть с детским пением им, не в силах скрыть свою радость при виде аистов, летящих по голубому небу. Дети присоединяются и в один голос поют аистам в небе, как будто аисты их слышат.

7. ЧИТТИГУЛЬ» Узбекская народная детская песня
   Дата публикации: 24.01.2022 | Описание

   Эта статья на узбекском языке.
   Узбекская народная песня «Читтигул» поется весной и осенью, в основном в период цветения. Песня живая по своему метроритмическому характеру и подходит для танцев. Песню обычно поют девушки под аплодисменты и танцы под нее.

8. Содержание, формы и методы духовно-нравственного формирования младших школьников
   Дата публикации: 24.01.2022 | Описание

   Эта статья на узбекском языке.
   В период наших первых наблюдений за уровнем сформированности духовно-нравственной культуры, в том числе интеллектуально-познавательными знаниями, интересами и потребностями учащихся, эмоциональным восприятием, анализом узбекских народных песен, интеллектом и знаниями после выявления мы провели формирующее -второй этап экспериментальной работы.

9. Студенты через узбекские народные песни варианты музыкального оформления
   Дата публикации: 24.01.2022 | Описание

   Эта статья на узбекском языке.
   С возникновением человеческого общества вера тюркских народов в многобожие, как и у других народов, анимистический и тотемистический образ мышления стали основой для осуществления образования как общности. Вера первобытных людей в мифологические представления (феи, великаны, демоны, призраки, сатанинские и милостивые духи) и их мотивы подчинения явлений природы, не связанных с человеческим сознанием и мышлением на основе божественной силы, таких как общечеловеческие духовно-нравственные ценности.

10. Современное состояние духовно-нравственного становления учащихся через народные песни
    Дата публикации: 24.01.2022 | Описание

    Эта статья на узбекском языке.
    Задача огосударствления содержания образования и формирования на этой основе духовно-нравственной культуры молодежи ставит и задачу совершенствования занятий музыкой.
    Почти 80-90% учителей музыки в общеобразовательных школах страны не имеют шедевров народного творчества.

11. Пути обеспечения того, чтобы учащиеся наследовали узбекскую национальную музыку
    Дата публикации: 23.01.2022 | Описание

    Эта статья написана на узбекском языке.
    Среди разнообразных средств, с помощью которых пробуждается в человеке чувство благородства и способствует его развитию и формированию, особое место занимают художественные произведения, особенно народные песни.
    Песни тонкого по своей природе, искусстволюбивого и требовательного к людям искусства узбекского народа являются отражением широкого диапазона духовности.
    Еще в древности, когда люди не знали, что такое письменность, они умели веселиться, петь, рисовать.

12. Привитие узбекской национальной музыки младшим школьникам является актуальной педагогической задачей
    Дата публикации: 23.01.2022 | Описание

    • Эта статья написана на узбекском языке.
      Роль и значение песни и музыки в формировании личности доказаны в исследованиях педагогов и психологов с помощью множества фактов. Согласно источникам, музыкальное образование играет особую роль в развитии человека в развитии его мировоззрения, духовности, нравственности, уровня цивилизованности, чувств.
      Великая роль искусства и литературы в нравственном воспитании сохраняется на протяжении всей жизни человека. Искусство не может быть заменено никаким школьным предметом или учебником.
13. Сущность и задачи эстетического воспитания учащихся начальных классов через музыкальное искусство
    Дата публикации: 23.01.2022 | Описание

    Эта статья написана на узбекском языке.
    Безусловно, духовность любого народа или нации неотделима от его истории, самобытных обычаев и традиций, жизненных ценностей. В этом плане, безусловно, одним из важнейших факторов является духовное наследие, культурное богатство, древние исторические памятники. В этом смысле использование основ восточной духовности, выраженных в произведениях имама аль-Бухари, Абу Насра Фараби, Абу Али ибн Сино, Алишера Навои, в частности, использование их учений, идей и взглядов на музыку и ее воспитательное значение в современной интерпретации, служит важным источником в формировании представлений о национальной музыке в сознании учащихся.

14. Методика музыкального воспитания учащихся начальных классов 1-2 классов
    Дата публикации: 23.01.2022 | Описание

    Эта статья написана на узбекском языке.
    Сегодня возрастает роль музыки и искусства в целом в воспитании людей. Следовательно, расслоение наук, специализация каждого человека может обеднить его духовный мир. Поэтому искусство, особенно музыка, способствует сохранению духовного богатства личности, целостности восприятия мира, гармонии. Музыка является не только предметом изучения, но и практическим средством нравственно-эстетического воспитания.

15. Научить учащихся начальных классов творчески и логически мыслить, слушая музыку и пение
    Дата публикации: 23.01.2022 | Описание

    Эта статья написана на узбекском языке.
    От музыкального образования новое содержание образования на основе государственных образовательных стандартов, наряду с музыкальными знаниями и умениями учащихся, требует от них развития таких качеств, как наблюдательность, память, образность, творчество, самостоятельность, инициативность, художественно-музыкальный вкус. минлади. Поэтому новое содержание музыкально-культурного образования заключается в воспитании подрастающего поколения на уровне культурной личности, способной унаследовать наше национальное музыкальное наследие и осознать богатство общечеловеческой музыки. Основная цель – изучение студентами музыкального искусства во всех его нюансах, массовая музыкальная деятельность: художественное восприятие музыки, пение индивидуально и в группах, танцы и развитие творческих способностей. Также основной задачей музыкального образования является создание необходимых условий для развития музыкальной одаренности учащихся, удовлетворения их художественных потребностей. В то же время углубленное изучение общечеловеческих музыкальных ценностей народов мира обеспечит получение подрастающим поколением культурных шедевров международного авторитета.

16. Художественная самодеятельность как средство эстетического воспитания
    Дата публикации: 23.01.2022 | Описание

    Эта статья написана на узбекском языке.
    В Узбекистане большое внимание уделяется организации хоров в школах и общежитиях. Соответственно, в 1979 году количество этих бригад в стране превысило 1200.
    Педагогическое значение хоров, прежде всего, в их популярности. В частности, хор как форма духовно-эстетического воспитания позволяет привлечь многих учащихся к певческому искусству. Поэтому пение (соло или хором) — это сложный, творческий процесс, а не спонтанное исполнение. Творчество, особенно в области искусства, является мощным средством духовно-эстетического развития личности. Участвуя в хоре, каждый ученик испытывает большой эмоциональный подъем, и на основе этого подъема легко и всей душой усваивает идеи, выраженные в песнях.

17. Совершенствование узбекских народных инструментов
    Дата публикации: 23.01.2022 | Описание

    Эта статья написана на узбекском языке.
    Реконструкция и усовершенствование музыкальных инструментов означает их создание на основе новой техники с определенными конструктивными изменениями. Его основная цель — улучшить звуковые свойства, создать в инструментах новые технические возможности, добиться тонкости тембра, ввести хроматические структуры, разделенные на двенадцатиступенчатые плавные образы, расширить звуковой диапазон. Таким образом, совершенствование реконструированных музыкальных инструментов означает повышение прочности, долговечности, чувствительности отдельных деталей, качества звукоизвлечения для удовлетворения высоких технических и художественных требований современного исполнительства.

18. Методика обучения технике игры на музыкальных инструментах в детских музыкальных школах
    Дата публикации: 23.01.2022 | Описание

    Эта статья написана на узбекском языке.
    Музыкальное образование осуществляется также в определенных организационных формах, под которыми мы понимаем обучение, экскурсии, практические и лабораторные занятия, лекции, семинары, диктанты, контрольные работы и другие. Групповое и индивидуальное обучение исторически развивалось и развивается.
    В любом случае преподаватель передает знания учащимся, направляет процесс их приобретения, контролирует и контролирует действия учащихся.

19. Использование новых педагогических технологий в обучении игре на музыкальных инструментах учащихся детских музыкальных школ
    Дата публикации: 23.01.2022 | Описание

    Эта статья написана на узбекском языке.
    При проведении занятий по этим видам в старших классах учащиеся становятся более активными и сравнительно легко справляются с поставленными задачами. Например, при прохождении темы музыкальных инструментов учащимся выдаются карточки с изображениями разных музыкальных инструментов. Воспитатель использует магнитофон для воспроизведения музыки на музыкальном инструменте. Учащиеся руками показывают, как исполнялось произведение. Самые активные ученики будут оценены и награждены. Например, викторины и концерты основаны на знаниях учащихся. Курс основан на путешествии природы, путешествии открытий, музыкальном путешествии по городам.

20. Приобщение к искусству игры на музыкальных инструментах путем прослушивания музыки в детских музыкальных школах
    Дата публикации: 23.01.2022 | Описание

    Эта статья написана на узбекском языке.
    Можно с уверенностью сказать, что духовный рост, произошедший в нашем обществе, нравственная, идейная и политическая зрелость человека стали неотъемлемой частью процесса национального пробуждения в нашей стране. В процессе воспитания этого молодого поколения мы должны прививать нашему народу традиции, ценности, религиозные верования, традиции и традиции наших великих предков.

21. Знакомство учащихся детских музыкальных школ с первыми узбекскими народными инструментами
    Дата публикации: 23.01.2022 | Описание

    Эта статья написана на узбекском языке.
    Во второй половине 19 века Коканд стал центром известных музыкантов. Здесь под руководством мастера Худойберди будет создана уникальная школа обучения игре на узбекских народных инструментах. Ферганские музыканты стали активно осваивать шашмаком в Бухаре.

22. Роль узбекских народных инструментов в детских музыкальных школах
    Дата публикации: 23.01.2022 | Описание

    Эта статья написана на узбекском языке.
    Исполнительское искусство на узбекских народных инструментах унаследовало многовековые традиции развития. Их корни уходят в глубокую древность. Археологические раскопки в Айратамском уезде в 1933 году показывают, что древним литературным источникам предшествовали различные музыкальные инструменты.

23. Праздники независимого Узбекистана
    Дата публикации: 23.01.2022 | Описание

    Эта статья написана на узбекском языке.
    Накануне независимости восстановление национальных праздников привлекло внимание широкой общественности. Накануне независимости было много разговоров о восстановлении национальных праздников, но официального документа об их праздновании не было. Такой документ появился только после того, как И.А. Каримов стал Президентом республики. 28 февраля 1989 года по его инициативе было принято постановление о праздновании Навруза в Узбекистане, а в 1990 году 21 марта было объявлено выходным днем ​​и национальным праздником «Навруз». Это событие было встречено всеми жителями нашей страны с большим удовлетворением и воодушевлением.

24. Исторические этапы праздников
    Дата публикации: 23.01.2022 | Описание

    Эта статья написана на узбекском языке.
    Праздники – важная часть человеческой природы. Сознательная работа, основанная на естественных потребностях людей, требовала использования определенных праздников. Виды отдыха формируются на основе жизненного опыта. Опыты с глубоким смыслом и формальной культурой стали обычным явлением. Ритуалы возникли на основе важных обычаев. Праздники являются основой радостных событий в жизни общества. Таким образом, стали возникать разные уровни и формы деятельности.

25. Методы организации праздничных мероприятий в общеобразовательных школах
    Дата публикации: 23.01.2022 | Описание

    Эта статья написана на узбекском языке.
    Прежде чем мы начнем говорить о методологии проведения культурных мероприятий, поговорим о понятиях «метод», «методология», «методология».
    Слово «метод» означает метод, руководство, используемое для достижения цели в той или иной деятельности.
    «Методология» - это совокупность знаний о средствах, методах и формах достижения целей и их практического применения.

26. Сущность и основные черты праздников
    Дата публикации: 23.01.2022 | Описание

    Эта статья написана на узбекском языке.
    Культурно-массовые мероприятия являются важной частью социальной сферы, культурно-просветительской деятельности. Поэтому, прежде чем думать о культурно-массовых мероприятиях, необходимо получить представление о культурно-просветительской деятельности и ее сущности, характере, принципах и задачах. Культурно-просветительская деятельность является важной частью социальной сферы, основной целью которой является служение становлению совершенной личности.

27. Mūzikas izglītības nozares augstāko izglītību studējošo studentu mūsdienīgas mācīšanas metodes mūzikas mācīšanas principu organizēšanai
    Дата публикации: 22.01.2022 | Описание

    Ir zināms, ka XXI gadsimts ir tehnoloģiju gadsimts, tāpēc šodien ikviens pedagogs un skolēns var attīstīt dziļu izpratni par visām tehnoloģiju metodēm. Īpaši valsts vadītājs uzsvēra nepieciešamību paplašināt internetu. Tika atzīmēts, ka mūsdienu bērni internetu var lietot patstāvīgi, viņi brīvi apzinās pasaules jaunumus.

    Šajā rakstā autore sniedz atziņas un padomus, kā mūsdienīgi mācīt mūzikas izglītības specialitātes audzēkņiem mūsdienīgi sakārtot mūzikas mācīšanas principus.

28. Veicināt augstākās izglītības studentu izpratni uzbeku tautas mūzikas jomā no Seno Austrumu kultūras līdz mūsdienām
    Дата публикации: 22.01.2022 | Описание

    III gadsimta vidū pirms mūsu ēras Vidusāzijas rietumu reģionos izveidojās Partijas valstis, bet austrumos - Greco-Bak Bakreia valstis. Mūsu ēras pirmajā gadsimtā Vidusāzijas dienvidos izveidojās spēcīga Kušaņu karaliste. Vietējās Kušaņu dinastijas valdīšanas laikā virkne štatu apvienojās, kā rezultātā izveidojās pilsētas, uzplauka kultūra un radās jauni mūzikas instrumenti.

    Rakstā aplūkots jautājums par to, kā augstākās izglītības mūzikas izglītības studentu prātos modināt uzbeku tautas mūzikas jēdzienu no Seno Austrumu kultūras līdz mūsdienām.

29. Koncepcijas «Uzbekistānas nacionālais muzikālais mantojums un tā loma jauniešu radošās domāšanas attīstībā» veidošanās augstākās izglītības mūzikas izglītības vecāko kursu studentu apziņā
    Дата публикации: 22.01.2022 | Описание

    Mūsu nacionālais mūzikas mantojums sastāv no diviem lieliskiem pagātnes virzieniem: atrasts Viena ir muzikālā folklora, bet otra ir radošās domāšanas radīta profesionālā mūzika.

30. Развитие и особенности музыкального образования в общеобразовательных школах Узбекистана
    Дата публикации: 14.01.2022 | Описание

    Эта статья написана на узбекском языке.
    В воспитании подрастающего поколения во всех отношениях важны уроки музыкальной культуры, которые, как и все предметы, преподаваемые в школе, являются воспитательной частью воспитания утонченности. Музыка выражает человеческие чувства, мечты и желания уникальным художественным языком и активно воздействует на чувства ребенка.
    В данной статье рассказывается о развитии и особенностях музыкального образования в общеобразовательных школах Узбекистана.

31. Сформировать в сознании студентов, изучающих музыку в высших учебных заведениях, представление о музыкознании в средние и древние времена Узбекистана
    Дата публикации: 14.01.2022 | Описание

    Эта статья написана на узбекском языке.
    Один из центров древней культуры - народы Средней Азии внесли весомый вклад в сокровищницу мировой науки и культуры. Они также имеют очень богатое и древнее наследие в области музыкальной культуры. Об этом свидетельствуют древние письменные источники по истории музыкальной культуры народов Средней Азии и найденные археологами памятники, подтверждающие высокую культуру этих народов.
    В данной статье автор описывает концепции формирования концепции музыкознания в средние и древние времена Узбекистана в сознании студентов, обучающихся в области музыки в высших учебных заведениях.

32. Возможности, формы и методы формирования развития самосознания, национального мышления у студентов на уроках музыки в высшей школе
    Дата публикации: 14.01.2022 | Описание

    Эта статья написана на узбекском языке.
    После родителей на плечи подвижников образования ложится такая ответственная задача, как воспитание молодежи. Итак, понятие воспитания, а точнее воспитания, стало общественным делом. Каждый педагог, работающий в системе образования, старается добиться эффективности современных методов обучения, чтобы вести воспитание наравне с воспитанием.
    В данной статье вы можете узнать о возможностях, формах и методах формирования роста самосознания, национального мышления у студентов посредством занятий музыкой в ​​вузе.

33. Методы и средства формирования национального мышления на уроках музыки у студентов, обучающихся в высшей школе
    Дата публикации: 14.01.2022 | Описание

    Эта статья написана на узбекском языке.
    Совершенствование музыкального образования в развитии личности, безусловно, напрямую связано с методикой обучения. Методика музыкального образования как наука принадлежит к системе и имеет свое самостоятельное место. Уроки музыкальной культуры в общеобразовательных учреждениях строятся на обобщенном опыте наук о филологии, музыковедения, физиологии, психологии. Методология музыкального образования неразрывно связана с науками изобразительного музыковедения. Хотя имя Нафосата лежит в основе его методики, оно оказывает непосредственное влияние на содержание и методы обучения.
    Автор описывает методы и средства формирования развития национального мышления через уроки музыки у студентов, обучающихся в высших учебных заведениях.

34. Задачи формирования национального мышления в сознании студентов музыкальных вузов
    Дата публикации: 14.01.2022 | Описание

    Эта статья написана на узбекском языке.
    Музыкальное образование является одной из основных частей общего образования и учит осознанно воспринимать прекрасное вокруг. Музыка формирует духовное мировоззрение человека.
    Среди многих средств нравственного воспитания особое место занимает музыкальное искусство. Музыкальное искусство есть эстетическое отражение вотса, и во всех видах художественного произведения дается объективная оценка той или иной стороны действительности. Искусство музыки чрезвычайно трогательно, оно оказывает эмоциональное воздействие на умы людей и повышает их интерес к пению.
    В данной статье описаны задачи формирования национального мышления в сознании студентов высших учебных заведений в области музыки.

35. Пробудить интерес учащихся к национальной музыке путем информирования их о филиалах Шашмакома
    Дата публикации: 14.01.2022 | Описание

    Эта статья написана на узбекском языке.
    Шашмаком состоит из набора мелодий и песен, адаптированных к 6 разным шторам и 6 разным режимам. Хотя существует 6 различных видов шашмакома, есть и другие мелодии, близкие к нему. Этот статус проявляется в песнях ветвей. У них строение чешуи варьирует относительно основной ветви, к которой они относятся.
    Цель статьи - пробудить интерес учащихся к национальной музыке путем информирования их о филиалах Шашмакома.
    Ключевые слова: Шашмаком, воспитание, цель, этика, узбекское национальное макомное искусство, Бузрук, Рост, Наво, Дугох, Сегох, Ирак.

36. Методы развития музыкального мышления студентов вузов на уроках музыкальной культуры
    Дата публикации: 14.01.2022 | Описание

    Эта статья написана на узбекском языке.
    Музыкальное образование – это инструмент, ведущий к красоте, формирующий эстетические и эмоциональные характеристики человека. Человеческая жизнь немыслима без музыкального искусства. Искусство не только питает людей духовно, но и играет важную роль в их умственном развитии. Искусство музыки — это мощный инструмент для познания жизни и просвещения людей.
    В данной статье описаны методы развития музыкального мышления у студентов высших учебных заведений на занятиях по музыкальной культуре.

37. Обучить студентов вузов общедидактическим принципам и методам использования новых педагогических технологий на уроках музыкальной культуры
    Дата публикации: 14.01.2022 | Описание

    Эта статья написана на узбекском языке.
    Известный историк Шарафиддин Али Язди в своей книге «Зафарнома» рассказал о музыкальных фестивалях, проводившихся во времена правления Амира Темура. И тюрки, и монголы, и китайцы, и арабы, и аджамиды все пели своими картинками».
    Использование различных педагогических технологий на занятиях по музыкальному воспитанию, направленных на формирование творческого мышления учащихся, является фактором достижения гарантированных результатов в музыкальном образовании.
    В данной статье описаны общие дидактические принципы и методы обучения студентов использованию новых педагогических технологий на уроках музыкальной культуры в высшей школе.

38. Необходимость изучения современных педагогических технологий уроков музыки
    Дата публикации: 14.01.2022 | Описание

    Эта статья написана на узбекском языке.
    Предмет музыкального искусства и культуры, наряду с другими предметами общего среднего образования, служит всестороннему воспитанию и формированию гармонично развитых людей. Учащийся достигает поставленной цели, используя разнообразие содержания, методов и форм в целях развития духовно-нравственной культуры учащихся, используя эффективную воспитательную силу музыки.
    В статье подчеркивается необходимость изучения современных педагогических технологий обучения музыкальной культуре.

39. Комплексность музыкальной деятельности на уроках музыкальной культуры
    Дата публикации: 14.01.2022 | Описание

    Эта статья написана на узбекском языке.
    Сегодня музыка играет важную роль в формировании человека, активно воздействуя на его эмоции и психику. Одной из основных задач общеобразовательных школ является приобщение учащихся к миру утонченности и духовного воспитания. При этом педагог знакомит детей с тем или иным музыкальным произведением и исполняет его выразительно, «живо», привлекая внимание учащихся к произведению. Повышение их речи, мыслительных способностей, мировоззрения также окажет активное влияние на их эмоции.
    В статье автор приводит информацию о взаимообусловленности видов музыкальной деятельности на занятиях по музыкальной культуре.

40. KNOWING THE HISTORY OF MAKOM - KNOWLEDGE
    Дата публикации: 12.01.2022 | Описание

    For the first time in the VII-VIII centuries, the basis of folk music and the development of local professional performing traditions led to the formation of a large number of genres. In particular, the series "Husravoniy" by Borbad. In the IX-X centuries makom-shaped instruments and songs-musical works and series developed. From the XI-XIII centuries to the XVII century in the Near and Middle East "Duvozdahmakom" - a series of 12 makoms were widely used in music practice.

    In the XVIII century in Bukhara a new series - "Shashmakom" was formed. In the XIX century the series "Khorezm makoms" and Fergana-Tashkent makom roads appeared. Later, on the basis of Shashmakom and other series, new styles and forms of makom works developed in modern interpretations.

    This article gives you a brief overview on the makom quo and how it has progressed to this day.