"Развитие творческих способностей старших дошкольников посредством техники плоскостного киригами"
Дошкольный возраст – наилучшее время для запуска человеческих способностей, когда формирование личности ребенка происходит наиболее быстро. А желание творить, творчески мыслить, изобретать что-то новое, оригинальное - это внутренняя потребность ребенка, она возникает у него самостоятельно и отличается чрезвычайной искренностью.
Работая с детьми старшего дошкольного возраста, мы обратили внимание на то, что дети любят работать с бумагой. Это ярко, это интересно и увлекательно, доступно. Детям доставляет удовольствие сразу видеть продукт своей деятельности. И нам стало интересно, а чем можно разнообразить работу с бумагой. Изучив литературу, мы выбрали для себя интересную технику «Плоскостное киригами».
- Научиться бережно относиться к воде и экономить воду
- Солнце, воздух и вода-наши лучшие друзья
- Сюжетно-ролевые игры в младшей группе
- Мастер-класс «Метафорические ассоциативные карты в коррекции детско-родительских отношений»
- Сборник математических сказок как средство формирования элементарных математических представлений детей среднего дошкольного возраста
- Конструкт НОД по развитию интеллектуально-творческих способностей в ознакомлении с окружающим миром посредствам ТРИЗ технологии- метод "Мозговой штурм"
- Использование кинезиологических приемов в работе с детьми с ОВЗ
- "Русские народные сказки из волшебного сундучка"
- Лэпбук как форма взаимодействия с детьми дошкольного возраста
- Краски вечернего неба
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Блохина В. А. "Развитие творческих способностей старших дошкольников посредством техники плоскостного киригами" // Международный каталог для учителей, учеников и преподавателей «Презентации» // URL: https://edupres.ru/detsad/raznoe/file/46073-razvitie-tvorcheskikh-sposobnostej-starshikh-doshkolnikov-posredstvom-tekhniki-ploskostnogo-kirigami (дата обращения: 26.04.2026)