"Транспорт"
Актуальность:Все дети любят кататься на транспорте, знают названия многих видов транспорта, но в речи не наблюдалось слов, обобщающих названия этого транспорта. В течение недели были запланированы мероприятия на закрепление и уточнение представлений детей о видах транспорта с конкретной классификацией названий транспорта (пассажирский, грузовой, наземный).Обучая детей правилам дорожного движения, необходимо использовать все доступные формы и методы работы. Это - беседы, обсуждения ситуаций, наблюдения, заучивание стихов, настольные и дидактические игры. Работа идёт комплексно по всем разделам воспитания и обучения. Знания закрепляются в играх, развлечениях, соревнованиях. Проблема: Для чего нам нужен транспорт? Какие виды транспорта бывают? Незнание детьми правил дорожного движения, правил поведения на улице и на дороге, световых сигналов светофора.Обоснование проблемы: Родители не достаточно уделяют внимание теме «Правила поведения на дороге», «Правила поведения на улице», «Правила дорожного движения». Нет знаний у детей о правилах поведения на дороге, о смене сигналов светофора, их смысл. Актуальность:Все дети любят кататься на транспорте, знают названия многих видов транспорта, но в речи не наблюдалось слов, обобщающих названия этого транспорта. В течение недели были запланированы мероприятия на закрепление и уточнение представлений детей о видах транспорта с конкретной классификацией названий транспорта (пассажирский, грузовой, наземный).Обучая детей правилам дорожного движения, необходимо использовать все доступные формы и методы работы. Это - беседы, обсуждения ситуаций, наблюдения, заучивание стихов, настольные и дидактические игры. Работа идёт комплексно по всем разделам воспитания и обучения. Знания закрепляются в играх, развлечениях, соревнованиях. Проблема: Для чего нам нужен транспорт? Какие виды транспорта бывают? Незнание детьми правил дорожного движения, правил поведения на улице и на дороге, световых сигналов светофора.Обоснование проблемы: Родители не достаточно уделяют внимание теме «Правила поведения на дороге», «Правила поведения на улице», «Правила дорожного движения». Нет знаний у детей о правилах поведения на дороге, о смене сигналов светофора, их смысл.
- Использование современных технологий для успешного развития диалогической о монологической речи у детей
- Активизация словаря во второй мл. группе через дидактические игры
- Конспект занятия по речевому развитию для детей старшего дошкольного возраста "В мире профессий"
- Игра как средство коррекции поведения дошкольников
- Развитие речи. Деревья
- Цветы из фетра
- Развитие мелкой моторики через су-джоки у детей второй младшей группы
- Творческие поделки на тему: "Этот загадочный космос" "
- Артикуляционная гимнастика для детей первой младшей группы
- Памятка для педагогов и родителей "Как защитить ребенка от простуды"
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Нестерова Н. А. "Транспорт" // Международный каталог для учителей, учеников и преподавателей «Презентации» // URL: https://edupres.ru/detsad/raznoe/file/45145-transport (дата обращения: 03.04.2025)