Игровые технологии для художественно-эстетического развития детей
Дошкольное детство – это наиболее благоприятный период развития у детей способности воспринимать, чувствовать прекрасное в жизни и искусстве, а также стремление ребенка самому участвовать в преображении окружающего мира по законам красоты.
-Задачи обучения во всех возрастных группах;
-Основная цель системы работы ДОУ в рамках художественно-эстетического развития детей;
-Основные задачи организации системы работы ДОУ в рамках художественно- эстетического развития;
-Примеры игр по развитию художественно-эстетическому восприятию.
Раздел: Учебные материалы для детского сада
Скачивая материал, я соглашаюсь с условиями публичной оферты.
Скачать материал
Другие полезные презентации:
- Народные игры как средство формирования интереса дошкольников к народным играм
- Дидактическая игра как средство развития речи старших дошкольников
- Методическая разработка по обучению грамоте
- Ошибки родителей, которые мешают успешной автоматизации поставленных звуков
- Педагогическая культурология как наука
- Малютки
- Гендерное воспитание и психологические особенности детей дошкольного возраста
- Семейная игротека
- Особенности развития мотива и мотивации власти в детском возрасте
- Лэпбук как инновационная технология развития детей дошкольного возраста
Для вывода других вариантов — обновите страницу.
Размер файлов: 1.62 MB
Дата публикации: 03.09.2016
Внести правки в свой материалВыходные данные (библиографическая ссылка):
Жданова Н. Ю. Игровые технологии для художественно-эстетического развития детей // Международный каталог для учителей, учеников и преподавателей «Презентации» // URL: https://edupres.ru/detsad/raznoe/file/16404-igrovye-tekhnologii-dlya-khudozhestvenno-esteticheskogo-razvitiya-detej (дата обращения: 18.12.2025)