презентация В афинских школах и гимназиях
Цели урока: -показать учащимся, какое значение имело древнегреческое образование и воспитание;
- подвести учащихся к пониманию того, что в ходе социализации афинян в обществе, образование продолжается в течении всей жизни;
-умение самостоятельно извлекать нужный материал и анализировать, сопоставлять с спартанским воспитанием и образованием, работать с источниками.
УУД:
Предметные:
-уметь анализировать данные об афинских школах, гимнасиях, палестрах и выяснить особенности образования в Древней Греции.
-научится выявлять причины возникновения школы и характеризовать их значение для афинского общества.
Метапредметные:
- выделять основные понятия параграфа: стиль, палестра, гимнасия, педагог и раскрыть их суть.
- владеть смысловым чтением, выделять понятия, анализировать, выделять главное, обобщать, делать выводы, работать с разными видами исторических источников.
Личностные:
- понять, оценить значение и ценность образования в жизни афинского гражданина в прошлом и ценность образования для современного человека.
- Дети и родители: играем вместе
- Распространение Реформации в Европе. Контрреформация
- Виды сложных предложений
- Олимпиада. История развития
- Предметно-развивающая среда ДОО для реализации двигательной активности дошкольников
- Измерение углов с помощью транспортира
- Инновационные технологии при производстве кулинарной продукции
- Корень слова
- Формы делового общения
- ЕГЭ. Русский язык. Задание №3 Функционально-стилистический анализ текста
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Штогрина К. . В афинских школах и гимназиях // Международный каталог для учителей, учеников и преподавателей «Учебные презентации» // URL: https://edupres.ru/pres19/k/file/35844-v-afinskikh-shkolakh-i-gimnaziyakh (дата обращения: 20.09.2026)