статья Художественно-эстетическое воспитание детей с ограниченными возможностями здоровья через использование нетрадиционных приемов работы с бумагой
Развитие творческих способностей у детей с ОВЗ требует нестандартного подхода, учета индивидуальных возможностей ребенка. Любое педагогическое воздействие на детей с ОВЗ должно быть не просто педагогическим, а коррекционно-педагогическим, учитывающим не только характер основного дефекта, но и структуру интеллектуальных нарушений. Данная презентация будет полезная для педагогов, работающих с детьми с ОВЗ.
Раздел: Статьи на образовательную тематику
Скачивая материал, я соглашаюсь с условиями публичной оферты.
Скачать статью
Другие полезные презентации:
- ФОРМЫ ГРУППОВОЙ РАБОТЫ В СИСТЕМЕ РАЗВИВАЮЩЕГО ОБУЧЕНИЯ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ КОММУНИКАТИВНЫХ УУД
- Статья «Профилактика дезадаптивных состояний»
- Помощь при синдроме эмоционального выгорания
- Дифференцированный подход как средство повышения качества обучения на уроках физики
- Мотив – как способ к педагогическому действию
- Школьный информационный Центр
- Развитие культурно гигиенических навыков у детей с ОВЗ
- Распространение анлийского языка в пространстве и времени
- Правовое регулирование предпринимательских отношений в истории России
- Китайский язык в системе международных отношений
Для вывода других вариантов — обновите страницу.
Размер файлов: 709.64 kB
Дата публикации: 03.12.2024
Внести правки в свой материалВыходные данные (библиографическая ссылка):
Безлепкина П. В. Художественно-эстетическое воспитание детей с ограниченными возможностями здоровья через использование нетрадиционных приемов работы с бумагой // Международный каталог для учителей, учеников и преподавателей «Презентации» // URL: https://edupres.ru/other/articles/file/58298-khudozhestvenno-esteticheskoe-vospitanie-detej-s-ogranichennymi-vozmozhnostyami-zdorovya-cherez-ispolzovanie-netraditsionnykh-priemov-raboty-s-bumagoj (дата обращения: 22.12.2024)