статья Понятие «информационная культура» в научной литературе
Современное общество характеризуется резким увеличением объема и плотности информационных потоков, что приводит к изменению приоритетов образования. Возрастающая доступность информационных ресурсов является особенностью постиндустриального общества. Каждый человек при желании может воспользоваться разнообразной печатной продукцией, аудио- и видеоинформацией, возможностями информационно-коммуникационных технологий (ИКТ). Младший школьник потребляет эти блага цивилизации в той мере, в какой это позволяет делать его ближайшее окружение, в первую очередь семья.
Раздел: Статьи на образовательную тематику
Другие полезные презентации:
- Законодательное обеспечение права граждан на экологическую информацию
- Особенности коррекции слухоречевой агнозии путем отстраивания слухового онтогенеза. Формирование и развитие фонематического восприятия
- БОЕВОЕ ПРИМЕНЕНИЕ БЕСПИЛОТНЫХ СИСТЕМ: ЗАРУБЕЖНЫЙ ОПЫТ, СОВРЕМЕННЫЕ ТЕНДЕНЦИИ И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ
- Игротерапия
- Внедрение игровых технологий для развития творческого мышления у детей дошкольного возраста
- Коррекция агрессивного поведения у подростков с умтвенной отсталостью
- Особенности преждевременных родов
- Опыты внедрения новых технологий в образовательный процесс дошкольника
- Роль уроков труда в формировании характера ребенка
- Педагогические основы воспитания толерантности
Для вывода других вариантов — обновите страницу.
Размер файлов: 776.24 kB
Дата публикации: 26.06.2021
Внести правки в свой материалВыходные данные (библиографическая ссылка):
Полянская М. М. Понятие «информационная культура» в научной литературе // Международный каталог для учителей, учеников и преподавателей «Учебные презентации» // URL: https://edupres.ru/other/articles/file/43915-ponyatie-informatsionnaya-kultura-v-nauchnoj-literature (дата обращения: 17.07.2026)