Публикации: Худопарова Евгения Ивановна

1. Рекомендации логопеда для родителей учащихся начальной школы
   Дата публикации: 29.10.2024 | Описание

   С началом обучения в школе у некоторых детей обнаруживаются
   затруднения в овладении чтением и письмом. Учитель-логопед, после
   тщательного обследования, чаще всего, приходит к выводу, что у ребенка
   дисграфия - частичное специфическое нарушение письма.

2. Методическое пособие для родителей и учителей начальных классов «Развитие фонематических процессов у младших школьников как залог успешного обучения чтению и письму»
   Дата публикации: 24.05.2024 | Описание

   В последние годы наблюдается увеличение количества поступивших в школу первоклассников с несформированным или недостаточно сформированными фонематическими процессами, всё большее количество младших школьников нуждаются в логопедической помощи. В настоящее время у 60 % детей, поступающих в школу, отмечаются нарушения фонематических процессов. Формирование фонематических процессов является базовым условием для успешного обучения детей грамоте. Готовность ребенка к обучению письму и чтению неразрывно связана с умением услышать в слове отдельные звуки и их определенную последовательность. Обучение детей распознавать звуки способствует развитию внимания и слуховой памяти. В норме процесс фонематического различения, как и процесс произносительной дифференциации, заканчивается в дошкольном возрасте.
   Отставание в фонематическом развитии создает серьезные препятствия для успешного освоения программного материала по чтению и письму, т.к. оказываются недостаточно сформированными практические обобщения о звуковом составе слова.
   Вовремя сформированные фонематические процессы предупредят возможное появление вторичных речевых дефектов (это фонетико-фонематическое недоразвитие, лексико- грамматическое недоразвитие и общее недоразвитие речи), снижая при этом вероятность возникновения дислексии и дисграфии.
   Развитие фонематических процессов является одной из важнейших задач, стоящих перед логопедами, работающими с детьми с нарушениями речи.

3. Консультация для родителей: «Речевая подготовка детей к школе в семье»
   Дата публикации: 24.01.2022 | Описание

   Поступление в школу — это начало нового этапа в жизни ребенка, вхождение его в мир знаний, новых прав и обязанностей, сложных и разнообразных отношений с взрослыми и сверстниками. Каждый год первого сентября вместе с тысячами первоклассников мысленно усаживаются за парты их родители. Взрослые держат своеобразный экзамен — именно сейчас, за школьным порогом проявят себя плоды их воспитательных усилий. Школьное обучение предъявляет ребенку новые требования к его речи, вниманию, памяти. Прежде, чем приступить к обучению, необходимо к этому подготовиться. Лучше совсем не обучать, чем обучать неправильно, а потом переучивать. Поэтому к вопросу подготовки к школе следует подходить осторожно, и рассматривать его как комплексную задачу всестороннего развития ребенка в период дошкольного детства.

4. Консультация для родителей: «О гиперактивности и гиперопеке детей»
   Дата публикации: 24.01.2022 | Описание

   Гиперактивность у детей - это сочетание симптомов, связанных с чрезмерной психической и моторной активностью. Четкие границы этого синдрома трудно провести, но, как правило, он диагностируется у детей, которые отличаются импульсивностью и невнимательностью. Такие дети часто отвлекаются. Их легко обрадовать или огорчить. Часто для них характерна агрессивность. Вследствие этих личных особенностей гиперактивным детям трудно концентрироваться на конкретных задачах.

5. Консультация психолога для родителей: «Детские страхи: причины и последствия»
   Дата публикации: 21.12.2021 | Описание

   Нелегко найти человека, который никогда бы не испытывал страха. Обеспокоенность, тревога, страх – такие же неотъемлемые эмоциональные проявления нашей психологической жизни, как и радость, восхищение, гнев, удивление, печаль.
   Эмоция страха возникает в ответ на действие угрожающего характера и подразумевает переживание какой-либо реальной или воображаемой опасности.
   Несмотря на общую негативную окраску, страх выполняет в психической жизни ребенка важные функции, рассмотрим в данной статье какие.

6. Советы психолога: «Способы формирования познавательной активности у детей»
   Дата публикации: 25.11.2021 | Описание

   Многие родители думают, что познавательная активность – это то, что заложено в ребенке, и на тот момент, когда он пойдет в школу, он будет с интересом и радостью учиться. Но они ошибаются. Познавательная активность – это то, что нужно развивать с самого рождения, чтобы ребенок пошел в школу с высоким уровнем мотивации. Любопытство и интерес к миру заложены в каждом малыше с рождения. Главное – это сохранить и не расплескать этот интерес. Что можно сделать?

7. Консультация психолога для родителей: «Детские страхи: причины и последствия»
   Дата публикации: 21.10.2021 | Описание

   Нелегко найти человека, который никогда бы не испытывал страха. Обеспокоенность, тревога, страх – такие же неотъемлемые эмоциональные проявления нашей психологической жизни, как и радость, восхищение, гнев, удивление, печаль. В этой статье мы раскроем тему детских страхов.

8. Практикум для педагогов: «Некоторые принципы Орф-педагогики и их практическое применение»
   Дата публикации: 28.09.2021 | Описание

   Знакомство с принципами педагогики К.Орфа будет интересно всем специалистам воспитателям, преподавателям музыки, и особенно – детям! Такие занятия позволяют ребятам осознать свое право на свое действие, свой результат, свое высказывание, свое решение - осознание собственной уникальности. Главная цель обучения по принципам Орф-педагогики – творческое самовыражение детей, плюс коммуникативный опыт общения со сверстниками, радостное музицирование. Во главу угла ставится творчество детей, опора на их образный мир, соединение музыки, движения и слова, то есть все то, что называется орфовской педагогикой, популярной во всем мире.

9. Почему ребёнок не слушается и что с этим делать?
   Дата публикации: 24.09.2021 | Описание

   Почему не слушаются дети. Кроме кризисов, связанных с возрастом, существует немалое количество причин, по которым ребенок может вести себя плохо и не слушаться родителей. 

10. Консультация для родителей «Детское воровство»
    Дата публикации: 23.08.2021 | Описание

    Через опыт воровства проходит большинство детей. Распространенность проблемы, совсем не повод надеяться, что она "рассосётся" сама собой. Неверная реакция родителей или отсутствие всякой реакции на проступок сына или дочери приводит к тому, что нежелательное поведение закрепляется и создаёт много проблем и родителям, и детям. В данной консультации, я расскажу как реагировать и действовать родителю при столкновении с данной проблемой.

11. Консультация для родителей «Готовность ребёнка к школе»
    Дата публикации: 25.06.2021 | Описание

    В 7 лет ребенок прощается с детским садом (если посещал его), и вот он на пороге еще одной ступеньки детства, впереди новая, школьная жизнь. Там он уже не будет «малышом», потому что становится взрослым! Однако, чтобы успешно подняться по этой лестнице взросления, ребенок должен многое уметь и, прежде всего, быть готовым к тому, чтобы учиться в школе. В психологии есть термин «школьная зрелость», т.е. ребенок должен «созреть», чтобы успешно преодолеть кризис семи лет, выдержать нагрузки школы, ее мир требований, отношений со сверстниками и учителями, изменение отношений между ним и Вами.

12. Способы и методы расслабления мышечного тонуса у детей
    Дата публикации: 20.05.2021 | Описание

    В условиях современного мира с огромными информационными потоками, обрушившимися на наших детей, большинству из них свойственны нарушение равновесия и подвижности между процессами возбуждения и торможения, повышенная эмоциональность, двигательное беспокойство. В процессе развития, воспитания и обучения дошкольники получают огромное количество информации, которую им необходимо усвоить. Активная умственная деятельность и сопутствующие ей переживания создают излишнее возбуждение в нервной системе, которое, накапливаясь, ведет к эмоциональным перегрузкам. Как следствие, у дошкольников появляются страхи, неадекватное поведение, тревожность, неуверенность в себе. Как помочь детям избежать этого?

13. Что делать, если ребёнок ругается матом
    Дата публикации: 23.04.2021 | Описание

    Нецензурная лексика – вроде бы обычное явление, к которому все привыкли, и в то же время парадокс. Мы слышим мат ежедневно — на улице, от окружения и даже по телевизору. Дети легко перенимают нецензурные слова от родителей и посторонних. Что делать, если в повседневном обиходе вашего ребёнка появились матерные словечки? Отучить ребёнка от употребления нехороших слов не просто. В статье вы прочтёте о причинах появления мата в речи ребёнка и способах его искоренения.

14. Рекомендации для подготовки руки ребёнка к письму
    Дата публикации: 23.03.2021 | Описание

    Дорогие родители, все мы хотим, чтобы наши дети были уверенными на уроках, ощущали себя успешными в школе. Уверена, что все сознательные мамы и папы начинают заниматься всесторонним развитием своих детишек с младенческого возраста.

    Готовя ребёнка к школе, многие родители даже не представляют, какие трудности могут появиться, если рука ребёнка не готова к письму. Позже они узнают от учителя, что их ребёнку трудно удерживать строку при письме, написанные линии получаются не совсем ровные, дрожащие. Он не успевает выполнить даже небольшой объём работы в прописях, иногда не дописывает буквы, слоги и даже целые слова. Поэтому, сейчас, я хочу рассказать, как подготовить руку ребёнка к овладению письмом.

15. Профилактика детской жестокости
    Дата публикации: 24.02.2021 | Описание

    Жестокость маленьких детей кардинально отличается от жестокости подростков и взрослых. В большинстве случаев дошкольники не понимают, что причиняют боль, и не осознают последствия своих поступков. Это определенный этап взросления. Поэтому очень важно правильно реагировать на жестокое поведение ребенка. В этой статье вы найдёте ответы на данные вопросы.

16. Профилактика психосоматических заболеваний у детей
    Дата публикации: 26.01.2021 | Описание

    Для психосоматических расстройств у детей профилактика имеет особое значение. И дело не только в том, что подобные проблемы проще предотвратить, чем вылечить. Психологическое здоровье всегда нуждается в большем внимании, ведь если вовремя не отследить проблему в этой области, она остается с человеком на всю жизнь. При этом он может об этом и не подозревать. Но комплексы, фобии и другие расстройства  напрямую влияют на жизнь человека в любом возрасте. Профилактика неврозов заключается в понимание причин их возникновения и правильном воспитании. 

17. Консультация для родителей: «Профилактика зависимости от гаджетов у детей дошкольного возраста»
    Дата публикации: 17.12.2020 | Описание

    Гаджетозависимость – социальное явление, характеризующееся злоупотреблением гаджетами. Что же такое гаджет? Это многие устройства: смартфоны, электронные книги, ноутбуки и ультрабуки, планшеты, музыкальные плееры, игровые консоли и другое. Зависимость от компьютеров, смартфонов и прочих устройств коммуникации в последнее время является одной из самых актуальных тем. Считается, что подобной зависимости подвержены в большей степени подростки и молодежь. Но, однако данные опросов показывают, что по меньшей мере треть детей начинают пользоваться гаджетами еще с грудного возраста. Что формирует зависимость от гаджетов ещё с дошкольного возраста. Как же не допустить, что бы ваш ребенок не подвергся данному виду зависимости:

18. Консультация для родителей: «Как помочь ребенку в период адаптации к детскому саду»
    Дата публикации: 15.11.2020 | Описание

    Ваш ребенок начал ходить в детский сад. Первые дни и даже недели проходят у всех по-разному. Кто-то буквально с первых дней с радостью идет в группу, но все-таки чаще расставание с мамой сопровождается слезами. Правда, в группе одни дети быстро отвлекаются и успокаиваются, другие плачут все время до прихода родителей. Некоторые при этом все время ищут контакта с воспитателем, некоторые, наоборот, замыкаются в себе, отказываясь от общения и с детьми, и со взрослыми. И это нормально — ведь привычная домашняя обстановка меняется на шумную группу, где помимо большого количества детей на ребенка сразу обрушивается много новых правил и ограничений, и малыш не может понять, зачем же мама привела его сюда и ушла. Меняется и поведение детей после садика — часто родители жалуются, что их кроха стал неуправляемым, плохо засыпает, часто плачет, стал агрессивным. Это естественно в период адаптации, ребенок еще не может осознать, что с ним происходит, и таким образом реагирует на переживания и нервное напряжение. Некоторые дети могут даже "регрессировать". Как долго может протекать адаптационный период?И как можно помочь своему ребенку в этот сложный для него период? Всё это вы прочтете в этой статье.