Публикации: Голубева Лилия Миннисламовна

1. Основные пути развития профессиональных компетенций социального педагога
   Дата публикации: 20.10.2021 | Описание

   основные пути развития профессиональных компетенций педагога

2. Социальная адаптация детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей в учреждениях государственной поддержки детства
   Дата публикации: 22.09.2020 | Описание

   В РФ задачей государственной важности является создание условий для полноценного физического, интеллектуального, духовного, нравственного и социального развития детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, подготовки их к самостоятельной жизни в современном обществе.
   Одной из наиболее привычных форм устройства стало общественно-государственное устройство детей в детском доме. Основные цели деятельности социального педагога в государственных учреждениях интернатного типа, в которых воспитываются дети, оставшиеся без попечения родителей – социализация детей.

3. Обеспечение жилыми помещениями детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
   Дата публикации: 22.09.2020 | Описание

   Объект – общественные отношения, возникшие в связи с реализацией жилищных прав детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

   Предмет – нормы жилищного, гражданского, семейного и социального законодательства, закрепляющий правовой статус детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей в сфере реализации ими права на жилище; комплекс жилищных прав дынных субъектов.

   Цель – проанализировать нормативно-правовые акты, регулирующие жилищные права детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

4. Правовые формы устройства детей, оставшихся без попечения родителей
   Дата публикации: 22.09.2020 | Описание

   Права детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, регулируются Федеральным законом № 159-ФЗ «О дополнительных гарантиях по социальной поддержке детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей» от 21.12 1996 г. В соответствии с законодательным актом к категории лиц, имеющих право на получение основных мер соц. поддержки

5. Индивидуальная работа с детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей
   Дата публикации: 20.08.2020 | Описание

   Работа с детьми-сиротами ведется по следующим направлениям:

   Организация предоставления социальных гарантий и фактический учет за период обучения.
   Взаимодействие с медицинскими учреждениями через организацию оказания медицинской помощи детям-сиротам
   Взаимодействие с социальными партнерами.
   Работа по адаптации и сохранности контингента. Организация досуга.
   Работа по повышению мотивации к профессии и к учебе в целом.
   Соблюдения условий проживания детей-сирот, проживающих в общежитии и на квартире.
   Постинтернатное сопровождение выпускников детских домов, техникума.
   Ведение нормативного пакета документов
   Психолого-педагогическое сопровождение детей-сирот.