Индивидуальная работа с детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей
Работа с детьми-сиротами ведется по следующим направлениям:
Организация предоставления социальных гарантий и фактический учет за период обучения.
Взаимодействие с медицинскими учреждениями через организацию оказания медицинской помощи детям-сиротам
Взаимодействие с социальными партнерами.
Работа по адаптации и сохранности контингента. Организация досуга.
Работа по повышению мотивации к профессии и к учебе в целом.
Соблюдения условий проживания детей-сирот, проживающих в общежитии и на квартире.
Постинтернатное сопровождение выпускников детских домов, техникума.
Ведение нормативного пакета документов
Психолого-педагогическое сопровождение детей-сирот.
- Социальное благополучие
- Урок социально-бытовой ориентировки как средство подготовки учащихся к самостоятельной жизни
- График равновесия на рынке капитала
- Мастер-класс "Цветочные композиции из гофрированной бумаги"
- Качество образования как результат сформированности компетенций
- Менің анам
- Влияние спорта на физическое и эмоциональное состояние студентов
- Блокада Ленинграда
- План работы педагога-психолога на 2015-2016 учебный год
- Карикатура жанры әдебиетте
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Гилимшина М. Ф. Индивидуальная работа с детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей // Международный каталог для учителей, учеников и преподавателей «Презентации» // URL: https://edupres.ru/other/proekty/file/35220-individual-naya-rabota-s-det-mi-sirotami-i-det-mi-ostavshimisya-bez-popecheniya-roditelej (дата обращения: 05.02.2026)