Публикации: Колчева Анастасия Александровна

1. Ребята, давайте будем вежливыми
   Дата публикации: 29.05.2020 | Описание

   Ребята, давайте будем вежливыми

2. Пальчиковые шаги и сенсорные дорожки из фетра
   Дата публикации: 29.05.2020 | Описание

   Пальчиковые шаги и сенсорные дорожки из фетра

3. Приближая лето, вспоминаем ПДД
   Дата публикации: 29.05.2020
4. Осторожно - клещи
   Дата публикации: 29.05.2020 | Описание

    Презентация.

5. Откуда взялись буквы
   Дата публикации: 29.05.2020 | Описание

   как рассказать малышам о празднике День славянской письменности

6. Подвижные игры с детьми дома в период самоизоляции
   Дата публикации: 30.04.2020 | Описание

   Ни для кого не секрет , что дети не могут усидеть на месте. Особенно сейчас в период самоизоляции, когда ребенок находится дома и не может выйти на улицу, а ему так хочется побегать, попрыгать. А как часто родители слышат от своих детей знакомую просьбу: «Мама, папа, поиграйте со мной!» И сколько радости получают малыши, когда взрослые, преодолевая усталость, занятость, отложив в сторону домашние дела, соглашаются поиграть. Однако игра для ребенка – это не только удовольствие и радость, что само по себе очень важно: игра оказывает на малыша всестороннее действие. В игре у ребенка развиваются коммуникативные способности, умение устанавливать с партнерами (сверстниками или взрослыми) определенные взаимоотношения; в играх воспитывается сознательная дисциплина, дети приучаются к соблюдению правил, справедливости, умению контролировать свои поступки, объективно оценивать поступки других. Игра влияет не только на развитие личности ребенка в целом, она формирует и познавательные способности, и речь, и произвольность поведения.

7. Деревья весной
   Дата публикации: 30.04.2020 | Описание

    

   Образовательная область: «Познавательное развитие»
   Цель: Развитие у детей познавательной мотивации, формирование первичных представлений об объектах окружающего мира.
   Задачи:
   Обучающие:
   -Дать представление о строении дерева (ствол, ветки, корни).
   - Закрепить понятие, что дерево живое (растёт, дышит, питается);
   - Формировать представления детей о весенних изменениях в природе: тает снег (проталины, бегут ручьи; о связи этих изменений с изменениями в жизни растений и животных: появляется первая травка, набухают почки, просыпаются насекомые, первые цветы, прилетают птицы из теплых краев) .
   - Активизировать речь детей словами «корень, стебель, листья»
   - Формирование наклеивать готовые детали разной формы, величины, цвета, составляя изображение.
   - развивать речевое дыхание.
   - Эмоционально откликаться на характер музыки .
   - Развивать бережное отношение к природе.
   Предварительная работа:

8. Детский травмотизм
   Дата публикации: 30.04.2020 | Описание

   Несмотря на большое разнообразие травм у детей, причины, вызывающие их, типичны. Прежде всего, это
   неблагоустроенность внешней среды, халатность, недосмотр взрослых, неосторожное, неправильное поведение ребенка в
   быту, на улице, во время игр, занятий спортом.
   Взрослые обязаны предупреждать возможные риски и ограждать детей от них. Работа родителей по предупреждению
   травматизма должна идти в следующих направлениях:
   • Устранение
   травмоопасных ситуаций;
   • Систематическое обучение детей основам профилактики травматизма.
   Важно при этом не развить у ребенка чувства робости и страха, а, наоборот, внушить ему, что опасности можно
   избежать, если вести себя правильно.

9. Полет в космос
   Дата публикации: 10.04.2020 | Описание

   Пояснительная записка.
   Тема: «Полет в космос».
   В младшем возрасте дети активно познают мир, открывают для себя, что-то новое. Солнце, луна, звезды они одновременно так близки и так далеки. Тема космоса безгранична, она развивает нестандартность мышления, стимулирует познавательный интерес и желание узнавать новое.
   Сейчас растет новое поколение, и инновационные технологии дают большую возможность показать происходящее в мире на данный момент, при этом более наглядно и увлекательно.
   Цели:
   - Систематизировать накопленную и получаемую информацию посредством логических операций (анализ, сравнение, обобщение).
   - Дать детям представление о Космосе, о планете Земля.
   - Продолжать формировать у детей бережное отношение к природе.
   Задачи:
   - Закрепить знание геометрических фигур и умение находить и определять их в пространстве и на изображении.
   - Закрепить понятия: много, мало, высокий, низкий.
   - Развивать у детей речь, воображение и мышление.
   - Развивать умение ориентироваться в пространстве.
   - Воспитывать у детей умение слушать взрослых.
   - Воспитывать желание быть сильными, смелым.
   Образовательная область: познавательно-речевое развитие.
   Доминирующая образовательная область: познание (формирование элементарных математических представлений)
   Интеграция областей: речевое развитие, социально-коммуникативное развитие, физическое развитие.