Публикации: Черкашина Оксана Петровна

1. Упражнение в письме букв, соединений, слов и предложений
   Дата публикации: 31.01.2016 | Описание

   Тип урока: рефлексия
   • Цели урока:
   • Формирование умения писать слова и слоги с изученными буквами.
   • Формирование навыка каллиграфического письма
   • Развитие мелкой мускулатуры кистей рук.
   • Расширить представление учащихся об окружающем мире, обогатить словарный запас детей.
   УУД:
   Познавательные УУД
   1. Развиваем умения извлекать информацию из схем, иллюстраций, текстов.
   2. Представлять информацию в виде схемы.
   3. Выявлять сущность, особенности объектов.
   4. На основе анализа объектов делать выводы.
   5. Обобщать и классифицировать по признакам.
   7. Находить ответы на вопросы в иллюстрации.
   Коммуникативные:
   1. Развиваем умение слушать и понимать других.
   2. Строить речевое высказывание в соответствии с поставленными задачами.
   3. Оформлять свои мысли в устной форме.
   4. Умение работать в группе.
   Регулятивные:
   1. Развиваем умение высказывать своё предположение на основе работы с материалом учебника.
   2. Оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей.
   4. Осуществлять познавательную и личностную рефлексию.

   Личностные результаты
   1. Развиваем умения выказывать своё отношение к героям, выражать свои эмоции.
   2. Оценивать поступки в соответствии с определённой ситуацией.
   3. Формируем мотивацию к обучению и целенаправленной познавательной деятельности.

2. Состав слова
   Дата публикации: 22.01.2016 | Описание

   УУД:
   Личностные:
   1. Развиваем умения выказывать своё отношение к героям, выражать свои эмоции.
   2. Оценивать поступки в соответствии с определённой ситуацией.
   3. Формируем мотивацию к обучению и целенаправленной познавательной деятельности.
   Регулятивные:
   1. Развиваем умение высказывать своё предположение на основе работы с материалом учебника.
   2. Оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей.
   3. Прогнозировать предстоящую работу (составлять план).
   4. Осуществлять познавательную и личностную рефлексию.
   Познавательные:
   1. Развиваем умения извлекать информацию из схем, иллюстраций, текстов.
   2. Представлять информацию в виде схемы.
   3. Выявлять сущность, особенности объектов.
   4. На основе анализа объектов делать выводы.
   5. Обобщать и классифицировать по признакам.
   6. Ориентироваться на развороте учебника.
   7. Находить ответы на вопросы в иллюстрации.
   Коммуникативные:
   1. Развиваем умение слушать и понимать других.
   2. Строить речевое высказывание в соответствии с поставленными задачами.
   3. Оформлять свои мысли в устной форме.
   4. Умение работать в паре.

3. Ъ и Ь знак
   Дата публикации: 22.01.2016 | Описание

   Тип урока: открытия новых знаний.
   Цели урока: познакомить с новой буквой, не обозначающей звука, которая служит для разделительного произношения согласного и гласного звуков, а также для обозначения твердости (мягкости) согласного звука.