Публикации: Бизин Александр Владиславович

1. Как подготовиться к поступлению в кадетский корпус
   Дата публикации: 07.02.2020 | Описание

   Как подготовитьтся  к кадетскому  обучению

2. Условия поступления в ВУЗ Министерства обороны РФ
   Дата публикации: 07.02.2020 | Описание

   Перечень военных училищ

3. Применение технологии развития критического мышления на уроках ОБЖ
   Дата публикации: 07.02.2020 | Описание

   Применение  современных технологий  обучения

4. Правила безопасности поведения в ситуациях криминогенного характера
   Дата публикации: 05.02.2019 | Описание

   В данной презентации вы узнаете как вести себя в криминальных ситуациях

5. Первоначальная постановка граждан на воинский учет
   Дата публикации: 05.02.2019 | Описание

   В данной презентации вы узнаете ка проводится постановка юношей на воинский  учет.

6. Виды террористических актов
   Дата публикации: 14.02.2017 | Описание

   Данный материал можно использовать на кроке в 9 классе по тематике терроризма

7. Права и обязанности граждан в области пожарной безопасности
   Дата публикации: 14.02.2017 | Описание

   Данный материал можно использовать для проведения урока по пожарной безопасности

8. От норм ГТО к олимпийским медалям
   Дата публикации: 14.02.2017 | Описание

   В данном материале описываются номы сдачи ГТО для всех возрастов

9. Топография
   Дата публикации: 14.02.2017 | Описание

   В презентации описываются способы ориентирования на местности , топографические знаки используемые на картах

10. Вредные привычки
    Дата публикации: 14.02.2017 | Описание

    В презентации использованы возможности  применения  интернет сайтов по теме Вредные привычки

11. Аварийно-опасные химические вещества
    Дата публикации: 24.01.2016 | Описание

    Информация по действиям населения при авариях на предприятиях  использующих АХОВ.

12. Экстренная реанимационная помощь. Непрямой массаж сердца и искусственная вентиляция легких
    Дата публикации: 24.01.2016 | Описание

    Задачи урока:

    1.Проверка усвоения знаний по теме «Сердечно-сосудистая система»; ознакомление учащихся с причинами внезапной остановки сердца; с признаками клинической смерти, а также обучение навыкам первой медицинской помощи при остановке сердечной деятельности.

    2. Создание обстановки на уроке для осознания и понимания учащимися идеи и практической значимости изучаемого материала.

    3. Усвоение материала путём воспроизведения получаемых знаний и их использования на практике.

13. Проведение реанимационных мероприятий пострадавшему
    Дата публикации: 24.01.2016 | Описание

    Самоанализ
    урока основ безопасности жизнедеятельности в 11 классе
    «Экстренная реанимационная помощь. Непрямой массаж сердца и искусственная вентиляция легких»преподавателя-организатора основ безопасности жизнедеятельности
    муниципального бюджетного образовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №34»
    Бизина Александра Владиславовича

14. Блокада Ленинграда
    Дата публикации: 24.01.2016 | Описание

    22 июня 1941 года на рассвете войска фашистской Германии вероломно, без предупреждения напали на нашу Родину. Началась Великая Отечественная война советского народа против фашистских захватчиков. Фашисты говорили, что Москва – это сердце России, а Ленинград- её душа. Поэтому один из основных ударов они направили на Ленинград с целью стереть его с лица земли. Но фашисты глубоко просчитались. Все жители мужественно обороняли свой город.

15. Блочно-модульная система преподавания предмета ОБЖ как система работы преподавателя-организатора ОБЖ Бизина А.В. с обучающимися разных учебных возможностей
    Дата публикации: 24.01.2016 | Описание

    С учетом новых подходов в обеспечении безопасности жизнедеятельности личности, общества и государства образовательная область «Безопасность жизнедеятельности» создается на основе накопленного в стране опыта обеспечения безопасности человека в повседневной жизни, в процессе его трудовой деятельности, в различных опасных и чрезвычайных ситуациях, а также с учетом нормативно- правовых актов Российской федерации в области безопасности, преследую основную цель общего среднего образования – подготовку разносторонне развитой личности гражданина.
    Цель:СОЗДАТЬ УСЛОВИЯ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ ЧЕЛОВЕКА-ГРАЖДАНИНА, ИНТЕГРИРОВАННОГО В СОВРЕМЕННОЕ ОБЩЕСТВО И НАЦЕЛЕННОГО НА ЕГО СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ, ПУТЕМ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ СОВРЕМЕННЫХ ЭФФЕКТИВНЫХ МЕТОДИК ОБУЧЕНИЯ