презентация Подготовка к изложению с продолжением
Выделять главное, свёртывать информацию до ключевых понятий. Преобразовывать информацию (составлять алгоритм рассуждения на основе правила и действовать по нему).
Раздел: 5 класс
О презентации
Изложение с продолжением по тексту Л.Н. Толстого
Данная методическая разработка предназначена для проведения урока развития речи в форме изложения с продолжением. В качестве основы используется отрывок из «Новой азбуки» Л.Н. Толстого, что способствует приобщению обучающихся к классической литературе.
В презентации реализованы следующие этапы работы:
- первичное восприятие и анализ содержания художественного текста;
- обсуждение проблематики и нравственного смысла произведения;
- проведение аналогий с другими сказками для развития ассоциативного мышления;
- планирование и написание собственного продолжения истории.
Материал направлен на развитие навыков связной письменной речи, логического мышления и творческого воображения. Работа с текстом великого писателя формирует умение выделять главную мысль и стилистические особенности авторского повествования.
Скачивая материал, я соглашаюсь с условиями публичной оферты.
Скачать презентациюНовые публикации из этого раздела:
- Мело, мело по всей земле во все пределы…» Описание природы. Зима (урок развития речи)
- Второстепенные члены предложения
- Чередование гласных и согласных звуков в корнях слов
- Путешествие в страну слов
- Однородные члены предложения
- Наречие
- Русский язык как средство общения людей
- Сложное предложение
- В стране невыученных уроков Повторение по теме «Морфемика. Орфография.» урок русского языка, 5 класс
- Мой родной русский язык
Размер файлов: 2.76 MB
Дата публикации: 10.11.2020
Внести правки в свой материалВыходные данные (библиографическая ссылка):
Шумакова В. Г. Подготовка к изложению с продолжением // Международный каталог для учителей, учеников и преподавателей «Учебные презентации» // URL: https://edupres.ru/prezentatsii-po-russkomu-yazyku/5-klass/file/36113-podgotovka-k-izlozheniyu-s-prodolzheniem (дата обращения: 14.09.2026)