Публикации: Шумакова Вероника Георгиевна

1. РАБОЧИЙ ЛИСТ
   Дата публикации: 26.03.2026 | Описание

   Рабочий лист по теме «Местоимение» разработан для учащихся 6 класса и нацелен на повторение и закрепление материала. Он помогает систематизировать знания о местоимении как части речи: вспомнить его определение, вопросы, на которые оно отвечает (кто?, что?, какой?, чей? и др.), а также освежить в памяти основные разряды — личные, притяжательные, указательные, вопросительные, неопределённые и другие.

2. Креолизованный текст
   Дата публикации: 29.03.2025 | Описание

   Креолизованный текст

3. Тест «О чём плачут лошади?»
   Дата публикации: 22.03.2025 | Описание

   Тест по литературе для 7 класса с ответами. Ф.А.Абрамов «О чем плачут лошади»

4. Грамматическая основа предложения
   Дата публикации: 04.01.2025 | Описание

   Вспомнить отличительные признаки предложения; расширить понятийную базу о грамматической основе предложения, учить находить грамматическую основу предложений, распознавать односоставные и двусоставные предложения.

5. Имя прилагательное
   Дата публикации: 26.10.2024 | Описание

   Имя прилагательное

6. Практикум (задание 2-8)
   Дата публикации: 26.10.2024 | Описание

   Расширения сведений об особенностях тестовых заданий в рамках подготовки к ОГЭ по русскому языку.

7. Практика по заданию 2-3 ОГЭ
   Дата публикации: 24.10.2024 | Описание

   Практический материал по русскому языку  к заданию 2 ОГЭ

8. Памятка для класса
   Дата публикации: 20.10.2024 | Описание

   Внушить ребенку уверенность в его возможностях, в том, что если он будет строго соблюдать определенные правила поведения, он не попадет в опасную ситуацию, а если и случится такое, то найдет из нее выход.

9. Русские баснописцы
   Дата публикации: 20.10.2024 | Описание

   Обобщить знания детей о басне и русских баснописцах, учить самостоятельно делать выводы.

10. Стили речи
    Дата публикации: 20.10.2024 | Описание

    Учить определять принадлежность текстов к этим стилям

11. Местоимение
    Дата публикации: 08.01.2024 | Описание

    Местоимение как часть речи

12. Урок-практикум «Орфография»
    Дата публикации: 08.01.2024 | Описание

    Орфография

13. М.Ю.Лермонтов «Мцыри»
    Дата публикации: 08.01.2024 | Описание

    Цель: проанализировать сюжет поэмы, охарактеризовать образ Мцыри и попытаться ответить на вопрос: зачем человек живёт на земле.

14. Орфоэпические нормы
    Дата публикации: 30.10.2023 | Описание

    Дать понятие орфоэпии и орфоэпической нормы; -формировать навыки правильной речи (нормы ударения и произношения)

15. Подготовка к сочинению - описанию А.Пластова «Летом»
    Дата публикации: 30.10.2023 | Описание

    Картина русского художника Аркадия Пластова "Летом" написана в 1954 году. Сюжет картины - отдых после сбора грибов и ягод на фоне красивой русской природы.

16. Фонетика
    Дата публикации: 30.10.2023 | Описание

    

17. Функциональные разновидности языка
    Дата публикации: 30.10.2023 | Описание

    «Функциональные разновидности языка»

18. В.П.Крапивин. Дети синего фламинго
    Дата публикации: 28.03.2023 | Описание

    Презентация к уроку.

19. А.А.Гиваргизов. Педсовет. Памятник кошке
    Дата публикации: 28.03.2023 | Описание

    Презентация к уроку.

20. Кир Булычёв. Девочка, с которой ничего не случится
    Дата публикации: 28.03.2023 | Описание

    Презентация к уроку.

21. Кир Булычёв. В продажу поступили золотые рыбки
    Дата публикации: 28.03.2023 | Описание

    Презентация к уроку.

22. Р. Бредбери. Каникулы
    Дата публикации: 28.03.2023 | Описание

    Презентация к уроку.

23. Р. Гамзатов. Песнь соловья
    Дата публикации: 28.03.2023 | Описание

    Презентация к уроку.

24. 27 задание ЕГЭ по русскому языку
    Дата публикации: 22.03.2022 | Описание

    Сочинение ЕГЭ-2022 по русскому языку
    
    
    

25. Анна Ахматова. Биография
    Дата публикации: 22.03.2022 | Описание

    Русская поэтесса Серебряного века, переводчица и литературовед.

26. Морфологический разбор местоимения
    Дата публикации: 21.03.2022 | Описание

    Сформировать умения и навыки по морфологическому разбору местоимений.

27. Отрицательные местоимения
    Дата публикации: 20.03.2022 | Описание

    Цели урока:

    • дать понятие отрицательных местоимений, выделить их лексико-грамматические признаки;
    • формировать умение слитного и раздельного написания НЕ и НИ в отрицательных местоимениях
28. Подготовка к изложению с продолжением
    Дата публикации: 10.11.2020 | Описание

    Выделять главное, свёртывать информацию до ключевых понятий. Преобразовывать информацию (составлять алгоритм рассуждения на основе правила и действовать по нему).

29. Состав слова, 10 класс
    Дата публикации: 10.11.2020 | Описание

    Обобщить и систематизировать материал о составе слова, о типах и функциях морфем

30. По страницам проектной деятельности
    Дата публикации: 18.03.2022 | Описание

    Проектная деятельность школьников — это познавательная, учебная, исследовательская и творческая деятельность, в результате которой появляется решение задачи, которое представлено в виде проекта.

     

31. Тапёр. Тест
    Дата публикации: 25.02.2022 | Описание

    Тест "Тапёр" А.И.Куприн.

32. Что такое проект
    Дата публикации: 25.02.2022 | Описание

    Деятельность, направленная на создание нового продукта, называется проектной деятельностью.

33. Задание ЕГЭ 21
    Дата публикации: 24.02.2022 | Описание

    Задание 21 представляет собой пунктуационный анализ предложений в связном тексте. Данное задание ориентировано на умение объяснять постановку знаков препинания в предложении и находить соответствие с одним и тем же правилом пунктуации.

     

34. Способы сжатия текста
    Дата публикации: 23.02.2022 | Описание

    Краткое изложение текста требует сжатия содержания, не искажая его основной мысли и идеи.

35. Личное местоимение
    Дата публикации: 23.02.2022 | Описание

    Планируемые результаты:

    Предметные

    Знать: личные местоимения 1, 2, 3 лица, их морфологические признаки, правило раздельного написания личных местоимений с предлогами, их употребление.

    Уметь: находить личные местоимения в тексте, определять их число и падеж, правильно писать местоимения с предлогами.

36. Местоимение как часть речи
    Дата публикации: 23.02.2022 | Описание

    Развить умение формулировать определение понятий; отработать способ действия при определении частей речи, определении морфологических признаков местоимения; формировать умение использовать местоимения в речи; развить умение выражать свои мысли, воспринимать и усваивать информацию; обогащать словарный запас учащихся; совершенствовать орфографические умения.

37. Дополнение
    Дата публикации: 15.12.2020 | Описание

    Цели урока:

    - углубить знания учащихся о второстепенных членах предложения,

    - сформировать у учащихся понятие о дополнении и способах его выражения

    - формировать навык нахождения дополнения в предложении,

    - развивать коммуникативные способности учащихся во время общения; внимание; ответственность за себя и каждого в группе, абстрактное мышление; речь; усидчивость,

    - воспитывать уважительное отношение друг к другу, умение оценивать свою работу и работу одноклассников.

38. Гласные после шипящих и ц
    Дата публикации: 13.12.2020 | Описание

     1.Систематизировать знания о правописании гласных после шипящих в разных частях слова.

     2.Организовать деятельность учащихся по формированию умения применять в практике письма  орфограммы, связанные с правописанием гласных после  шипящих.

      3. Совершенствовать орфографические навыки.

39. Определение
    Дата публикации: 13.12.2020 | Описание

    Цели урока:  создать условия для формирования языковой компетенции через освоение знаний по теме “Определение”; развитие умений находить определения в тексте, правильно задавать к ним вопросы, использовать определения в своей речи, что будет способствовать воспитанию сознательного отношения к языку, любви к природе, развитию творческих способностей.

40. Безударные гласные в корне
    Дата публикации: 12.12.2020 | Описание

    Основная цель данного урока заключается в том, чтобы повторить ранее изученные орфограммы в корне слова

    задачи урока: научить учащихся  применять полученные теоретические знания на практике, развивать навыки грамотного письма.

41. Гроза. Система образов в драме
    Дата публикации: 12.12.2020 | Описание

    Цели:

    определить своеобразие системы образов; ответить на вопросы, как раскрываются характеры героев и в чем своеобразие конфликта пьесы.

42. История имени
    Дата публикации: 12.12.2020 | Описание

    Цель: углубить знания детей об именах;

    Задачи: - познакомить учащихся с историческими этапами появления имён, со значением их собственных имён, с чертами характера, связанными с именами;

     - развивать внимание, память, логическое мышление, творческие способности; -  способствовать сплочению ребят в коллективе.

43. Особенности литературы 19 века
    Дата публикации: 10.11.2020 | Описание

    Особенности развития литературы и искусства во второй половине ХIХ века.

44. Синтаксис
    Дата публикации: 10.11.2020 | Описание

    • Дать понятие о синтаксисе как разделе грамматики и пунктуации как системе правил правописания предложений, учить видеть границы предложения, находить грамматические основы, правильно строить словосочетания и предложения.
45. Подготовка к изложению с продолжением
    Дата публикации: 10.11.2020 | Описание

    Выделять главное, свёртывать информацию до ключевых понятий. Преобразовывать информацию (составлять алгоритм рассуждения на основе правила и действовать по нему).

46. Практикум по причастному и деепричастному оборотам
    Дата публикации: 31.10.2018 | Описание

    Практикум по причастному и деепричастному оборотам

47. Подлежащее
    Дата публикации: 31.10.2018 | Описание

    Подлежащее

48. Грамматическое значение предложений,инверсия
    Дата публикации: 31.10.2018 | Описание

    Грамматическое значение предложений,инверсия.

49. Интонация и логическое ударение
    Дата публикации: 31.10.2018 | Описание

    Интонация и логическое ударение

50. Русские народные песни
    Дата публикации: 31.10.2018 | Описание

    Русские народные песни

51. Крылов И. А.
    Дата публикации: 31.10.2018 | Описание

    Презентация на тему: Иван Андреевич Крылов.

52. Буквы И–Ы после Ц
    Дата публикации: 29.03.2016 | Описание

    Задачи урока: Обеспечение формирования у школьников культуроведческой компетентности и целостной системы ведущих знаний по теме “Буквы И–Ы после Ц”.

53. Окончание
    Дата публикации: 29.03.2016 | Описание

    Основные цели:

    1) формирование представления о понятиях «окончание»,
    2)формирование умения находить в словах окончание ,

54. Полные и краткие прилагательные
    Дата публикации: 29.03.2016 | Описание

    Цель: знакомство учащихся с лексическими особенностями и грамматическими признаками краткой формы имён прилагательных.

55. Падежи
    Дата публикации: 29.03.2016 | Описание

    Цель: обобщить знания о падежах имен существительных, формировать навыки определения падежа имени существительного по вопросу, предлогу, роли в предложении, развивать умение правильно употреблять их в речи.; воспитывать взаимовыручку, поддержку, коллективизм, доброту. Развивать монологическую речь, мышление при помощи умения анализировать, сравнивать, обобщать и систематизировать.

56. Синонимы
    Дата публикации: 29.03.2016 | Описание

    Цель урока: дать понятие синонимов, показать их роли в речи.

    Задачи:

    - обучающие: научить различать синонимы с разными оттенками значений; эмоциональной окраской и стилевой неоднородностью;

    - развивающие: развивать умение подбирать синонимы к данному слову, использовать синонимы в речи, развивать монологическую речь учащихся;

    - воспитательные: воспитывать любовь к слову, интерес к русскому языку.

57. Синтаксический разбор простого предложения
    Дата публикации: 29.03.2016 | Описание

    Цели: - учить выполнять синтаксический разбор предложений; Задачи:учить последовательно находить , определять члены предложения

    - развивать: память, внимание, речь, творчество;

    - воспитывать умение работать в группе, интерес к предмету.

58. Садимся за уроки
    Дата публикации: 10.01.2016 | Описание

    Цели.
    1. Выявить представления родителей об организации учебной работы детей дома.
    2. Дать рекомендации родителям о том, как формировать у детей навыки самоконтроля, умения работать самостоятельно.