презентация Сложение и вычитание десятичных дробей

Предмет: математика.
Класс: 5.
Учебник: математика 5 класс, Н. Я. Виленкин, В. И. Жохов, А. С. Чесноков, С. И. Шварцбург, 2013 год.
Тема урока: сложение и вычитание десятичных дробей.
Тип урока: урок открытия новых знаний, умений, навыков.
Методы работы: проблемный, частично-поисковый, межпредметная интеграция.
Формы работы: индивидуальная, групповая, работа в парах.
Форма урока: урок – сказка.
Оборудование урока: компьютер, проектор, экран, колонки.
Программные средства: MS Power Point.
Цель: вывести правило сложения и вычитания десятичных дробей и начать формирование умения применять это правило при решении задач.
Задачи:
 образовательные: актуализировать опорные знания по теме (повторить разрядные единицы десятичных дробей, сложение и вычитание натуральных чисел; провести поиск способов сложения и вычитания десятичных дробей, разработать алгоритм сложения и вычитания десятичных дробей)
 развивающие: развивать умения анализировать, сравнивать, обобщать, делать выводы, развивать внимание;
воспитательные: воспитывать навыки коммуникативности в работе, умение слушать и слышать другого, уважение к мнению товарища.
Задачи:
предметные:
1) отработка навыков чтения и записи десятичных дробей;
2) знать принцип записи десятичных дробей;
3) продолжить формирование умения складывать, вычитать и округлять десятичные дроби.
коммуникативные:
1) развитие речевой деятельности;
2) продолжить формирование умения работать в группе;
3) учить согласовывать свои действия, устанавливать и поддерживать необходимые контакты со сверстниками.
регулятивные:
1) формирование способности ставить учебные цели и задачи, планировать их реализацию, осуществлять выбор эффективных путей и средств достижения целей;
2) формирование способности контролировать и оценивать свои действия, вносить коррективы.
познавательные:
1) развитие стратегий смыслового чтения и работе с информацией.
личностные:
1) учить анализировать, делать выводы, самостоятельно мыслить;
2) продолжить формирование умения вести диалог на основе равноправных отношений и взаимного уважения.
метапредметные:
связь с физкультурой, экономикой, географией, историей.