презентация Мнемотехника: Лёгкий путь к запоминанию стихов
Использование приемов данной методики является очень важным в учебной деятельности для обучающихся начальной школы. Регулярное применение мнемотехники с обучающимися ОВЗ способствует развитию не только долговременной памяти, но также и мышления, концентрации внимания, связной речи , так как охватывает большой спектр когнитивных функций.
Анализ последних исследований свидетельствует о необходимости внедрения данной методики в коррекционных школах для успешного формирования учебной, познавательной деятельности.
Работая более 20 лет с детьми, у которых помимо основного заболевания НОДА часто присутствуют различные сопутствующие заболевания такие как: РАС, синдром Дауна, нарушения интеллекта, различные речевые патологии и т.д. делают необходимым применение в своей практике данный метод. Именно через использовании мнемотехники усвоение информации происходит легче, понятнее, развивается творческое, логическое и образное мышление; разнообразные приёмы данной методики помогают быстрее сформировать навыки самообучения, повысить уверенность в своих силах и возможностях.
- Синквейн
- П. П. Бажов
- Блокада Ленинграда
- Мастер уральских сказов
- Выражение внутреннего мира автора
- Урок литературы. Серебряное копытце
- Детские годы Аксакова С.Т
- Своя игра. Былины, сказания, жития
- Биография Пушкина. Няне
- Методическая разработка проекта «Семейное чтение как средство духовно – нравственного становления личности»
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Джантемирова И. Д. Мнемотехника: Лёгкий путь к запоминанию стихов // Международный каталог для учителей, учеников и преподавателей «Учебные презентации» // URL: https://edupres.ru/prezentatsii-po-literature/4-klass/file/61735-mnemotekhnika-ljogkij-put-k-zapominaniyu-stikhov (дата обращения: 21.07.2026)