презентация Адаптивное физическое воспитание лиц с задержкой психического развития

ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ АДАПТИВНОГО ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ С ЗАДЕРШКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
1.1 Характеристика задержки психического развития
1.2 Особенности физического развития и двигательных способностей детей зпр в начальных классах.
1.3 Психолого-педагогическая характеристика развития детей школьного возраста с задержкой психического развития
1.4 Адаптивное физическое воспитание как вид адаптивной физической культуры
1.5 Развитие физических качеств по средствам физических упражнений
ГЛАВА 2. ЦЕЛЬ,ЗАДАЧИ,МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ
2.1 Цели и задачи исследования
2.2 Методы исследования
2.3 Организация исследования
ГЛАВА 3. РАЗРАБОТКА КОМПЛЕКСА ФИЗИЧЕСКИХ УПРАЖНЕНИЙ ДЛЯ ДЕТЕЙ ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ
3.1 Методические рекомендации для развития физических качеств у детей школьного возраста с задержкой психического развития
3.2 Описание комплекса подвижных игр, направленных на развитие физических качеств
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
ПРИЛОЖЕНИЕ