презентация Использование ситуационных задач конструктора Илюшина на уроках физики
Ситуационные задачи – это задачи, позволяющие ученику осваивать интеллектуальные операции последовательно в процессе работы с информацией: ознакомление – понимание – применение – анализ – синтез – оценка.
Ситуационные задачи ориентированы на формирование наиболее универсальных способов работы с информацией.
На основе таксономии целей по К. Блуму Л.С. Илюшин разработал конструктор задач, позволяющий создавать задания разного уровня сложности, в том числе задания, предполагающие создание определенного продукта, задания, предполагающие привлечение знаний из нескольких учебных предметов.
Проектирование ситуационных задач может осуществляться как на учебном, так и на внеучебном материале.
Раздел: 8 класс
Скачивая материал, я соглашаюсь с условиями публичной оферты.
Скачать презентациюНовые публикации из этого раздела:
- КИМ для промежуточной аттестации
- Технологическая карта
- Сила тока. Единицы силы тока
- Особенности конструирования урока с использованием моделей типовых заданий КИМ по физике на примере изучения раздела «Электрические явления» 8кл
- Физики и химики о строении атома
- Интеллектуально-познавательный квест «Через тернии к … повседневности. По страницам научных открытий»
- Решение задач на расчет количества теплоты
- Электрический ток. Источники тока
- Оптически иллюзии
- Исследовательский проект по физике на тему: «Мыльные пузыри»
Размер файлов: 828.07 kB
Дата публикации: 16.05.2017
Внести правки в свой материалВыходные данные (библиографическая ссылка):
Коротаева М. А. Использование ситуационных задач конструктора Илюшина на уроках физики // Международный каталог для учителей, учеников и преподавателей «Учебные презентации» // URL: https://edupres.ru/prezentatsii-po-fizike/8-klass/file/20933-ispolzovanie-situatsionnykh-zadach-konstruktora-ilyushina-na-urokakh-fiziki (дата обращения: 16.08.2026)