Публикации: Коротаева Марина Александровна

1. Использование ситуационных задач конструктора Илюшина на уроках физики
   Дата публикации: 16.05.2017 | Описание

   Ситуационные задачи – это задачи, позволяющие ученику осваивать интеллектуальные операции последовательно в процессе работы с информацией: ознакомление – понимание – применение – анализ – синтез – оценка.
   Ситуационные задачи ориентированы на формирование наиболее универсальных способов работы с информацией.

   На основе таксономии целей по К. Блуму Л.С. Илюшин разработал конструктор задач, позволяющий создавать задания разного уровня сложности, в том числе задания, предполагающие создание определенного продукта, задания, предполагающие привлечение знаний из нескольких учебных  предметов.
   Проектирование ситуационных задач может осуществляться как на учебном, так и на внеучебном материале.
   
   

QR-код этой страницы

×
Скачать QR-код