презентация Модель современного учителя
Учитель должен:
Повышать педагогическое мастерство.
Проводить самоанализ и рефлексию.
Участвовать в инновационной и экспериментальной работе.
Обобщать опыт работы, делиться им с коллегами.
Планировать работу по самообразованию.
Работать над профессиональным имиджем.
Учитель должен знать:
Содержание своего предмета.
Методику преподавания.
Способы самодиагностики.
Возрастную психологию.
Приёмы мотивации учебной деятельности учащихся.
Способы, методы и приёмы индивидуального и дифференцированного обучения.
Новые педагогические концепции и технологии.
Современные направления развития образования.
Нормативно-правовые документы.
Учитель должен уметь:
Доступно излагать материал.
Объективно оценивать знания учащихся.
Обучать практическим знаниям и навыкам.
Критически оценивать свое воздействие на учеников.
Устанавливать рабочие отношения с учениками и их родителями.
Грамотно и чётко излагать свои мысли и требования.
Приучать учеников к овладению понятийным аппаратом предмета.
Управлять своими эмоциями.
Организовать самообразование учеников.
Использовать технические средства обучения.
Организовать исследовательскую деятельность учащихся.
- Здоровое сердце глазами музыканта
- Дети войны
- Қызыл кітап және оның рөлі
- Химия окружающей среды, 9 класс
- Организация педагогической работы с детьми с нарушениями слуха в общеразвивающей группе образовательного учреждения
- Развитие функциональной грамотности на уроках в начальной школе
- Поговорим о чистоте
- Взаимосвязь детей и родителей
- Работа с одаренными учащимися
- Химический состав молока, его полезные свойства и биохимические процессы происходящие в нем
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Карпович Н. И. Модель современного учителя // Международный каталог для учителей, учеников и преподавателей «Учебные презентации» // URL: https://edupres.ru/other/varia/file/47578-model-sovremennogo-uchitelya (дата обращения: 15.07.2026)