презентация Игра-викторина "Что умеем, то покажем"
Главной целью игры-викторины было закрепить знания, полученные на уроках русского языка и чтения, на занятиях с логопедом.
Задачи:
коррекционно-образовательные: развивать фонематическое восприятие, слухоречевую память, лексико-грамматическую сторону речи;
коррекционно-развивающие: развивать связную речь, навыки речевого общения, зрительного восприятия и внимания, мышления, творческого воображения;
коррекционно-воспитательные: формирование навыков сотрудничества, познавательного интереса к обучению грамоте, взаимодействию, самостоятельности, создание положительного эмоционального настроя.
Обучающиеся на логопедических занятиях обучались правильной и красивой речи, умению быстро читать и грамотно писать. Для того чтобы увидеть, чему научились дети была проведена викторина-игра на тему «Что умеем, то покажем», где ребята в командах выполняли различные задания и отвечали на вопросы. За каждый правильный ответ, команды получали по одному баллу, условия были такими: чья команда наберёт больше всего баллов, тот и победил. Обучающиеся разделились на две команды, дали названия своим командам («Колобки» и «Смешарики») и выбрали капитана команды.
- Портрет женщины в кокошнике
- Дети в годы ВОВ 1941-1945
- ФОРМИРОВАНИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ И САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ НА ОСНОВЕ ТЕХНОЛОГИИ САМООРГАНИЗАЦИИ
- Народные промыслы России и Зауралья
- Великая Отечественная война
- Песнь о вещем Олеге
- Животный мир Астраханской области
- История развития моего села
- Анализ произведения. А. Куприн "Барбос и Жулька"
- Лицом к лицу
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Фролова О. В. Игра-викторина "Что умеем, то покажем" // Международный каталог для учителей, учеников и преподавателей «Презентации» // URL: https://edupres.ru/nachalnaya-shkola/4-klass/file/55616-igra-viktorina-chto-umeem-to-pokazhem (дата обращения: 14.11.2024)