презентация Ключевые символы как алгоритм при решении задач на уроках математики в начальных классах
Цели:
1)планирование и систематизация учебных действий;
2)развитие памяти и умения соотносить ключевые символы с учебными действиями в определённой последовательности
Планируемые результаты:
1. формирование регулятивных УУД (самоконтроль , самопроверка)
2. Формирование познавательных УУД (выполнение этапов работы над задачей в определённой последовательности)
3. Формирование коммуникативных УУД ( поиск и объяснение своего выбора действий)
Раздел: Презентации для начальной школы (2 класс)
Скачивая материал, я соглашаюсь с условиями публичной оферты.
Скачать презентацию
Другие полезные презентации:
- " Памятка работы над ошибками"
- Согласование имени прилагательного с именем существительным в роде
- Сложение и вычитание двузначных чисел в столбик
- Предмет "Окружающий природный мир" Обобщение форм работы по разделу "Формирование представлений о растительном и природном мире на основе простейших опытных действий"
- ОБРАЗОВАНИЕ СЛОВ С ПОМОЩЬЮ ПРИСТАВОК
- История моего родного села
- Человек и космос
- Спеши делать добро
- Использование мультимедийной презентации на уроках в начальных классах
- Слова и их дальние родственники
Для вывода других вариантов — обновите страницу.
Размер файлов: 273.41 kB
Дата публикации: 15.01.2017
Внести правки в свой материалВыходные данные (библиографическая ссылка):
Скобенко Л. Д. Ключевые символы как алгоритм при решении задач на уроках математики в начальных классах // Международный каталог для учителей, учеников и преподавателей «Презентации» // URL: https://edupres.ru/nachalnaya-shkola/2-klass/file/18729-klyuchevye-simvoly-kak-algoritm-pri-reshenii-zadach-na-urokakh-matematiki-v-nachalnykh-klassakh (дата обращения: 29.04.2026)