презентация Критериальное оценивание на уроках русского языка в начальной школе
Мы все хотим, чтобы наши ученики имели высокие ожидания и были уверены в своих способностях учиться, ставили перед собой высокие цели и находили свой собственный яркий путь, обучаясь для будущего. Для этого используется новая система критериального оценивания, которая решает следующие задачи: 1.Мотивирование учащихся на устранение имеющихся пробелов в усвоении учебной программы
2.Отслеживание индивидуального прогресса и коррекция индивидуальной траектории развития ученика для достижения планируемых результатов обучения
3.Дифференцирование значимости оценок, полученных за выполнение различных видов деятельности
4.Отслеживание эффективности учебной программы
5.Определение уровня подготовки каждого ученика на каждом этапе учебного процесса.
6.Обеспечение обратной связи между учителем, учеником и родителями.
- Ф.Тютчев. Есть в осени первоначальной
- Первый раз в школу» Л.Н.Толстой «Филипок
- Гриб мукор
- Упражнения на развитие умения устанавливать связи между понятиями
- Георгиевская лента
- Умножение и деление на 2. Половина числа
- Конкурс «Моя аграрная Республика»
- Сравнение описания животных в художественном и научно-познавательном тексте
- Парк Победы в г. Саратов
- Книги - наши друзья
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Рябова Е. В. Критериальное оценивание на уроках русского языка в начальной школе // Международный каталог для учителей, учеников и преподавателей «Учебные презентации» // URL: https://edupres.ru/nachalnaya-shkola/2-klass/file/17327-tema-kriterialnoe-otsenivanie-na-urokakh-russkogo-yazyka-v-nachalnoj-shkole (дата обращения: 30.06.2026)