презентация Жили-были буквы
Планируемые результаты:
- Учащиеся научатся выразительно читать вслух по слогам и целыми словами;
- Ориентироваться в прочитанных произведениях;
- Отвечать на вопросы по содержанию прочитанного;
Личностные результаты:интерес к учебному труду, умение оценивать свои поступки и знания, внимание к переживаниям других людей, сопереживание.
Метапредметные результаты:
(критерии сформированности УУД):
П о з н а в а т е л ь н ы е:
умение анализировать и сравнивать произведения.
Р е г у л я т и в н ы е:
умение самостоятельно оценивать правильность выполнения действий, планировать свои действия в соответствии с поставленной учебной задачей.
К о м м у н и к а т и в н ы е:
умение высказывать своё отношение к литературным произведениям и героям, ориентироваться на позицию партнёра, вырабатывая общую позицию.
- Что нас окружает дома
- Знакомства с буквой Н н
- Сказка М.С. Пляцковского "Помощник"
- Дифференциация звуков П-Т в словах и словосочетаниях
- Дара және күрделі сан есім
- Yй жануарлары
- Работа над выразительностью речи
- Открытый урок по обучению грамоте « Звуки [г], [г’].Буквы Г,г»
- Речевой этикет.Использование слов при обращении. Имена собственные
- Инновационный образовательный проект «Страна веселых игр» (с использованием интерактивного стола)
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Сорокина Т. Ф. Жили-были буквы // Международный каталог для учителей, учеников и преподавателей «Презентации» // URL: https://edupres.ru/nachalnaya-shkola/1-klass/file/39836-zhili-byli-bukvy (дата обращения: 08.04.2026)