презентация Жили-были буквы
Планируемые результаты:
- Учащиеся научатся выразительно читать вслух по слогам и целыми словами;
- Ориентироваться в прочитанных произведениях;
- Отвечать на вопросы по содержанию прочитанного;
Личностные результаты:интерес к учебному труду, умение оценивать свои поступки и знания, внимание к переживаниям других людей, сопереживание.
Метапредметные результаты:
(критерии сформированности УУД):
П о з н а в а т е л ь н ы е:
умение анализировать и сравнивать произведения.
Р е г у л я т и в н ы е:
умение самостоятельно оценивать правильность выполнения действий, планировать свои действия в соответствии с поставленной учебной задачей.
К о м м у н и к а т и в н ы е:
умение высказывать своё отношение к литературным произведениям и героям, ориентироваться на позицию партнёра, вырабатывая общую позицию.
- Международный день грамотности
- С днем Рождения 1 класс
- Методическая работа «Воспитание чувства метроритма на уроках сольфеджио в ДМШ»
- От движения к интеллекту: развитие сенсомоторного восприятия у школьников с ОВЗ
- Развитие словарного запаса у детей начальных классов
- Современный урок в соответствии с ФГОС НОО: темы
- Выступление презентация
- Опыт работы с кохлеарноимплантированным ребенком
- Всемирный День гражданской обороны
- Классный час
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Сорокина Т. Ф. Жили-были буквы // Международный каталог для учителей, учеников и преподавателей «Учебные презентации» // URL: https://edupres.ru/nachalnaya-shkola/1-klass/file/39836-zhili-byli-bukvy (дата обращения: 20.09.2026)