Публикации: Сорокина Танзиля Фаритовна

Об авторе: учитель начальных классов МБОУ "Губернаторский инженерный лицей №102" г.Ульяновск
  1. Строчная и заглавная буквы Р, р
    Дата публикации: 09.09.2024 | Описание

    Педагогическая цель: создать условия для формирования уменя писать заглавную и строчную букву Р,р;  способствовать развитию речи, фонематического слуха, памяти. 

  2. Жили-были буквы
    Дата публикации: 12.01.2022 | Описание

    Планируемые результаты:

    - Учащиеся научатся выразительно читать вслух по слогам и целыми словами;

    - Ориентироваться в прочитанных произведениях;

    - Отвечать на вопросы по содержанию прочитанного;

    Личностные результаты:интерес к учебному труду, умение оценивать свои поступки и знания, внимание к переживаниям других людей, сопереживание.

    Метапредметные результаты:

    (критерии сформированности УУД):

    П о з н а в а т е л ь н ы е:

    умение анализировать и сравнивать произведения.

    Р е г у л я т и в н ы е:

    умение самостоятельно оценивать правильность выполнения действий, планировать свои действия в соответствии с поставленной учебной задачей.

    К о м м у н и к а т и в н ы е:

    умение высказывать своё отношение к литературным произведениям и героям, ориентироваться на позицию партнёра, вырабатывая общую позицию.

  3. Согласные звуки [р], [р*]. Буквы Р, р
    Дата публикации: 12.06.2021 | Описание

    Выделять новые звуки из слов, наблюдать над особенностями их произнесения, характеризовать их, сравнивать, обозначать буквой, распознавать в словах новые звуки, читать слоги и слова с изученной буквой.

    Отвечать на вопросы по иллюстрации. Называть знакомые комнатные растения, растения, которые есть в классной комнате, дома. Рассказывать об уходе за растениями. Составлять рассказ по сюжетной картинке. Читать текст вслух. Определять значение слова в контексте.

  4. Россия - наша Родина
    Дата публикации: 29.12.2020 | Описание

    Для всех людей на планете Родина начинается с той страны, где он родился.Российская Федерация- многонациональное государство. На её территории проживает более 130 наций и народностей, различающихся по языку, культуре, особенностям быта, но тесно связанных между собой общностью исторических судеб.