Развитие познавательной инициативы дошкольников в проектной деятельности

Дошкольный  возраст  -  важный  и  ответственный  период,  который  представляет  огромные  возможности  для  поддержки  и  развития  у  детей  познавательной  инициативы.  Познавательная  инициатива  проявляется  в  стремлении  узнавать  новое,  на  её  основе  развивается  творческая  инициатива,  самостоятельность,  активное  отношение  к  окружающему.

Но  существует    проблема –  познавательная активность не является прямым следствием возраста и далеко не все дошкольники обладают этим ценным качеством в равной мере.

Развитие ребенка дошкольного возраста осуществляется через ведущий вид деятельности - игру. Педагогам   дошкольных образовательных учреждений  нужно так построить и  организовать детскую деятельность, в том числе самостоятельную, чтобы воспитанники упражняли себя в умении наблюдать, запоминать, сравнивать, действовать, добиваться поставленной цели.