материал Организация индивидуальной работы для успешной социализации ребенка с нарушением зрения
Цель:
*Предупреждение и коррекция вторичных отклонений в развитии ребёнка;
*Формирование компенсаторных способов деятельности;
*Подготовка ребёнка к самостоятельному участию в различных видах деятельности.
Задачи:
-Формирование у ребёнка представлений о своих зрительных возможностях и умений пользоваться нарушенным зрением.
-Формирование умений получать информацию об окружающем мире с помощью всех сохранных анализаторов.
-Обучение использованию получаемой полисенсорной информации в предметно-практической, познавательной деятельности, в пространственной ориентировке.
-Формирование навыков социально-адаптивного поведения, позволяющих ребенку быть адекватным и самостоятельным в различных бытовых и простейших социальных ситуациях, а также в общении со сверстниками и взрослыми.
- Выращивание хурмы
- Казаки Великой Отечественной войны Донского края
- Формирование у дошкольников основ здорового образа жизни
- Аппликация к празднику "День матери"
- «Лето с пользой. Использование здоровьесберегающих технологий» Выступление на семинаре - практикуме
- Птицы. Перелётные и зимующие
- Вежливость. Вежливые слова
- ПРЕОДОЛЕНИЕ ФОНЕТИКО-ФОНЕМАТИЧЕСКОГО НЕДОРАЗВИТИЯ У ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ
- Использование здоровьесберегающих технологий в логопедической работе. Нейропсихологические приемы
- День Победы
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Грамотеева А. Н. Организация индивидуальной работы для успешной социализации ребенка с нарушением зрения // Международный каталог для учителей, учеников и преподавателей «Презентации» // URL: https://edupres.ru/detsad/prezentacii-dlya-zanyatij/file/27191-organizatsiya-individualnoj-raboty-dlya-uspeshnoj-sotsializatsii-rebenka-s-narusheniem-zreniya (дата обращения: 06.06.2026)