Цель: Выявить причины циклических колебаний, влияющих на состояние макроэкономики, исследовав экономический цикл как экономический процессЗадачи:Обучающие:• формирование понятий:• экономический цикл,• фазы цикла (оживление, подъём, пик, спад, депрессия, низшая точка спада),• параметры цикла,• антициклическая политика,• формирование умений:• оценивать состояние экономики в различных фазах, используя параметры цикла,• выбирать вид и способ применения антициклических мер регулирования экономики;Развивающие:формирование навыков деятельности, составляющих информационно-коммуникативную компетентность:• управление – выделение в экономическом цикле отдельных фаз,• оценка – сравнение различных фаз цикла по поведению в них параметров цикла,• создание – выбор антициклических мер регулирования экономики;Воспитательные:• формирование познавательного интереса путем применения циклов для анализа экономических ситуаций в стране в разные периоды её истории;• выработка у учащихся способностей использовать таблицы для структурированного представления информации при анализе экономических данных.Тип урока: изучение нового материала.Форма урока: урок-исследование.Методы обучения: объяснительно-иллюстративный; частично поисковый, исследовательский; практический.
Разместить материал
сразу
