Россия - наша Родина.Изучение нового материала.Цель: осмысление понятия «Родина», формирование убеждения в том, что каждый человек должен любить и уважать свою Родину, чувства сопричастности друг к другу, понимание и уважение собственных культурных традиций и культурных традиций других народов России• Задачи: Формирование представлений о Родине • Развитие доброжелательности и эмоционально-нравственной отзывчивости, понимания и сопереживания чувствам других людей • Раскрыть значение терминов «Родина», «Отечество», «Отчизна», «Духовный мир», «Культурные традиции» • Воспитывать у школьников активную жизненную позицию, потребность в самовыражении, умение любить сою Родину, уважать собственные культурные традиции, а также культурные традиции народов России.
Любой учитель, работающий в системе развивающего обучения,стремится воспитать ученика, умеющего учиться, умеющего спорить, задаватьвопросы, отстаивать своё мнение. А развитие познавательной активности,самостоятельности мышления происходит только в сотрудничестве: работе впаре, в группах. Основная цель групповой работы – активное включениекаждого ученика в процесс усвоения учебного материала.
Урок по теме:
«Прием вычислений вида 60-24».
Цель:
Рассмотреть случаи вычитания вида 60-24
Задачи:
Продолжить развивать вычислительные навыки, умение решать задачи;
продолжить воспитание культуры речи, общения и сотрудничества при работе в паре, с учителем.
Планируемые результаты:
Познавательные:
Умения:
-устанавливать аналогии, сравнивать, анализировать, устанавливать соответствия между графическими и математическими моделями объектов;
-использовать знако-символические средства представления информации для сохранения моделей изучаемых объектов;
-давать оценку своим действиям, оценивать результат;
-находить ответы на вопросы, используя свой жизненный опыт и информацию, полученную на уроке.
Регулятивные:
-принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности;
-формулировать вопрос (проблему, затруднение), с которыми столкнулись учащиеся, оценивать сложившуюся учебную ситуацию.
Коммуникативные:
-использовать средства информационных и коммуникационных технологий для решения учебно - познавательных и практических задач, в т.ч. анализировать изображение на интерактивной доске и выполнять необходимые действия для решения поставленной задачи;
-оформлять свою мысль в устной речи, высказывать свою точку зрения, формулировать высказывания;
-сотрудничать с другими учащимися, договариваться о последовательности действий и результате, учиться представлять другим процесс работы и свой результат, выслушивать мнение других.
Предметные:
Научатся:
-моделировать прием выполнения действия вычитания двузначного некруглого числа из двузначного круглого, используя графические схемы;
-выполнять выполнять вычитание двузначных чисел;
-использовать математическую терминологию при составлении и чтении математических равенств;
-решать задачи изученных видов;
-выполнять задания творческого и поискового характера.
Организация образовательного пространства.
Оборудование:
-персональный компьютер педагога, подключенный к проектору; интерактивная доска; учебники М. Моро 2 класс, 1 часть.
Разместить материал
сразу
