Преемственность дошкольного и начального общего общего образования:• единый структурно-организационный подход, заключающийся в совокупности требований к:• условиям реализации стандарта• структурно-содержательным компонентам основной образовательной программы• образовательным результатам• единый психолого-педагогический методологический подход:• ориентация на деятельностный подход и понятие «ведущей деятельности»• опора на зону актуального развития и ориентация на зону ближайшего развития ребёнка• понятие об универсальных учебных действиях• ориентация на возрастные психофизиологические особенности детей
Разместить материал
сразу
