Использование интерактивных тренажеров на уроках русского языка
Каждый учитель русского языка решает важнейшие задачи по формированию осознанных и прочных орфографических и пунктуационных умений и навыков, обогащению словарного запаса учащихся с целью овладения ими нормами литературного языка, лингвистическими и литературоведческими терминами. Несомненно, в решении этих задач помогут интерактивные тренажеры.Использование тренажеров на уроках русского языка позволяет разнообразить как формы работы, так и деятельность учащихся, активизировать внимание, к тому же повышает творческий потенциал личности. Применяя интерактивные кроссворды, иллюстрации, рисунки, разнообразные занимательные задания, тесты, учитель развивает интерес к уроку.Положительный эффект от использования в образовательном процессе интерактивных средств обучения сегодня очевиден многим, потому что они: позволяют эффективно организовать работу на уроке (индивидуальную, в парах, групповую); способствуют развитию и совершенствованию практических умений и навыков учащихся; активизируют познавательную деятельность учащихся; развивают творческий потенциал учащихся; делают урок современным, привлекательным для учащихся.Следует отметить, что интерактивные тренажеры могут использоваться на всех этапах обучения: при объяснении нового материала, на этапе закрепления и повторения изученного материала, а также при проверке уровня сформированности знаний, умений и навыков.Таким образом, использование интерактивных тренажеров в образовательном процессе повышает не только эффективность обучения, но и помогает создать более продуктивную атмосферу на уроке, заинтересовать учеников, развивая креативный подход к окружающему миру, формируя элементы информационной культуры.
Данный учебный тренажер может быть использован при изучении темы: "Глагол. Правописание безударных личных окончаний".
Разместить материал
сразу
