Цель: продолжить формировать умение: осознанно употреблять предлоги в устной речи, различать предлог и приставку, решать орфографические задачи, связанные с написанием предлогов и приставок
Планируемые результаты (универсальные учебные действия)
Личностные универсальные учебные действия внутренняя позиция школьника на уровне положительного отношения к занятиям русским языком, к школе; интерес к предметно-исследовательской деятельности, предложенной в учебнике и учебных пособиях;Регулятивные универсальные учебные действия учить принимать и сохранять учебную задачу планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации осуществлять контроль по результату, адекватно воспринимать оценку учителя развивать умения оценивать правильность выполненного задания выполнять необходимую коррекцию действий.Познавательные УУД: умение добывать нужную информацию развивать умение использовать знаково-символические и средства учить выполнять логические операции анализа, синтеза, классификации, обобщения производить осознанное высказывание-рассуждение в устной форме уметь выделять существенную информацию, устанавливать причинно — следственные связи.Коммуникативные УУД: умение учитывать мнение разных людей стремиться к сотрудничеству уметь договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности, в том числе в ситуации столкновения интересов учиться контролировать действия партнёра.
Разместить материал
сразу
