Цели урока:Практические: - развитие умений монологической и диалогической речи в рамках темы урока - развитие умений изучающего чтения в рамках темы урока (работа с текстом); - развитие умения восприятия и понимания иноязычной речи на слух (ведение урока на английском языке; аудирование).Общеобразовательные:усовершенствование, углубление и расширение знаний учащихся по данной теме (раскрытие темы «Animals in our life») в рамках темы урока;расширение лингвистического кругозора учащихся в рамках темы урока (тематическая лексика).Развивающие:развитие памяти, внимания, мышления в рамках темы урока (работа с упражнениями, например, расположение слов в предложении в правильном порядке);Воспитательные:воспитание интереса к изучению иностранного языка в рамках темы урока (с помощью иллюстративного материала);воспитание морально-нравственных качеств в рамках темы урока (формирование речевого этикета);развитие навыков коллективной деятельности, дружбы, готовности к социальному общению в рамках темы урокаЗадачи урока:совершенствование навыка техники чтения в рамках темы урока;совершенствование лексических навыков в рамках темы урока;совершенствование слухо-произносительных навыков в рамках темы урока;введение нового грамматического материала и формирование навыков их использования в рамках темы урока;
В настоящем методическом пособии представлены материалы, разработанные практикующими педагогами специальной (коррекционной) школы, где с 2002 года были открыты классы (экспериментальная площадка) для обучения детей с умеренной умственной отсталостью. Данные наработки направлены на изучение способностей детей имбецилов к обучению и воспитанию, но особое внимание уделено формированию у них навыков самообслуживания, как первичной по необходимости возможности их интеграции в общество.
Разместить материал
сразу
