Публикации: Шопова Анастасия Аркадьевна

Об авторе: Учитель труда (технологии) Государственное бюджетное учреждение общеобразовательная организация Запорожской области "Троянская средняя общеобразовательная школа" Бердянского района
  1. Рыба и морепродукты в питании человека
    Дата публикации: 27.12.2024 | Описание

    Тема. Рыба и морепродукты в питании человека.

    Класс: 7

    Цель урока: Способствовать формированию представления о пищевой ценности рыбы и морепродуктов, их роли в питании человека.

    Задачи:

    Обучающие:

    • Знать:Пищевую ценность рыбы, особенности определения доброкачественности рыбы, способы обработки и приготовления блюд из рыб.
    • Уметь:Соблюдать технологию приготовления блюд из рыбы.

    Развивающие:

    • Развивать способность сравнивать и анализировать; формировать и развивать познавательный интерес к предмету, к развитию самостоятельности;
    • Развивать умение планировать свою работу.

    Воспитывающие:

    • Воспитывать трудолюбие; формировать у учащихся навыки культуры труда: точности в работе и аккуратности.

    Типа урока: изучение нового материала.

    Словарь: морская рыба, свежая, соленая рыба, морепродукты, рыбная кулинария.
  2. Одежда. Мода и стиль. Профессии, связанные с производством одежды
    Дата публикации: 28.11.2024 | Описание

    ЦЕЛЬ УРОКА :

    -познакомится с понятиями «мода» и « стиль» в одежде, их классификацией;

    - познакомится с историей моды;

    - познакомить с профессиями, связанными с производством одежды;

    - научиться подбирать стиль для различных жизненных ситуаций.

    ЗАДАЧИ УРОКА

    1.Образовательные:

    - формировать у обучающихся понятия о «моде» и « стиле»;

    - углубить знания обучающихся о профессиях, связанных с производством одежды;

    - закрепить и расширить знания о истории моды.

    2.Развивающие:

    - содействовать развитию способности применять полученные знания о моде и стиле в повседневной жизни, содействовать развитию воли, настойчивости посредством решения проблемных задач;

    - вовлечение обучающихся в дискуссию о моде и стиле;

    - развивать логическое мышление, память, наблюдательность, умения правильно обобщать данные и делать выводы;

    - развивать интерес к профессиям, связанным с производством одежды.

    3. Воспитательные:

    -  воспитывать аккуратность, самостоятельность, творческое отношение к труду;

    - воспитывать нравственно-эстетическое отношение к миру моды, искусству, истории культуры;

    - воспитывать умение работать в группе.