Публикации: Костоусова Таисья Михайловна

1. Профилактика утоплений в весенний период
   Дата публикации: 13.09.2021 | Описание

   Наибольшую опасность весенний паводок представляет для детей. Оставаясь без присмотра родителей и старших, не зная мер безопасности, так как чувство опасности у ребенка слабее любопытства, играют они на обрывистом берегу, а иногда катаются на льдинах водоема. Кое-кто из подростков умудряется ловить рыбу, находясь на непрочном льду. Такая беспечность порой кончается трагически.
   Весной нужно усилить контроль за местами игр детей. В этот период ребятам не следует ходить на водоемы. Особенно опасны для жизни глубокие ямы и промоины, которые не всегда огорожены и обозначены предупредительными знаками.

2. Формирование безопасного поведения у дошкольников
   Дата публикации: 05.09.2021 | Описание

   С целью формирования безопасного поведения у детей,  в нашем ДОУ проводится сисематическая работа по данному направлению деятельности. Работа ведется в тесном сотрудничестве с комплексными силами полиции нашего города.  

3. Формирование безопасного поведения у дошкольников
   Дата публикации: 05.09.2021 | Описание

   С целью формирования безопасного поведения у детей,  в нашем ДОУ проводится сисематическая работа по данному направлению деятельности. Работа ведется в тесном сотрудничестве с комплексными силами полиции нашего города.  

4. Безопасность детства
   Дата публикации: 05.09.2021 | Описание

   Безопасность детей - это одна из первоочередных задач, которая стоит перед нами в сегодняшнем мире. Сколько опасных ситуаций подстерегает наших детей в период взросления. Но мы и только мы-взрослые способны предотвратить ту или иную беду. Именно  с этой целью, уже в дошкольном возрасте необходимо давать знания и формировать умения и навыки  безопасного поведения при нахождении в быту и образовательных учреждениях.

5. Технология «Портфолио дошкольника» как одно из средств формирования образа «я» у детей старшего дошкольного возраста с ОВЗ
   Дата публикации: 05.09.2021 | Описание

   Технология «Портфолио» является одной из образовательных технологий, обеспечивающих личностно – ориентированный подход в образовании. Основной смысл портфолио – «показать все, на что способен ребенок». Таким образом, смещается акцент с того, что ребенок не знает и не умеет на то, что он знает и умеет в конкретных видах деятельности. Результатом создания портфолио является умение ребенка  свои собственные достижения, это помогает ребенку приобрести веру в свои силы и возможности.

6. Единый день профилактики в ДОУ
   Дата публикации: 16.07.2021 | Описание

   В рамках проведения «Единого дня профилактики» на территории Полевского городского округа, межведомственного взаимодействия образовательных организаций с сотрудниками УМВД по Свердловской области, в группе № 2 прошла встреча педагогов и ребят с начальником ПЦО ОВО по городу Полевскому капитаном полиции Фатыковым Радиком Газизовичем

7. Экспериментальная деятельность в ДОУ
   Дата публикации: 13.07.2021 | Описание

   В дошкольный период формируются способности к начальным формам обобщения, умозаключения, абстракции. Такое познание осуществляется детьми не в понятийной, а в наглядно-образной форме, в процессе деятельности с познаваемыми предметами и объектами. Ребенок познает окружающий мир через исследовательскую деятельность, и в этой деятельности он развивается как личность.

8. Экспериментальная деятельность в дошкольном образовательном учреждении
   Дата публикации: 13.07.2021 | Описание

   Опыт — воспроизведение какого-нибудь явления экспериментальным путем, создание чего-нибудь нового в определенных условиях с целью исследования испытания.
   Эксперимент — то же, что и опыт.
   Как человек познает окружающий мир?
   Через исследование или опыт. —
   Именно опыт помогает ребенку приобрести необходимые знания о жизни.

9. Математика в жизни вашего ребенка
   Дата публикации: 08.07.2021 | Описание

   Как вы считаете, когда нужно начинать учить ребенка математике?
   Конечно обучению дошкольников началам математики должно отводиться важное место. Это вызвано целым рядом причин (особенно в наше время): началом школьного обучения, обилием информации, получаемой ребенком, повышением внимания к компьютеризации уже с дошкольного возраста, стремлением родителей в связи с этим как можно раньше научить ребенка узнавать цифры, считать ,решать задачи.

10. Профилактика дорожно-транспортного травматизма в дошкольном образовательном учреждении
    Дата публикации: 08.07.2021 | Описание

    С целью повышения профилактики дорожно-транспортных происшествий, травматизма с участием детей, в нашей группе прошла театрализованная квест-игра по знанию правил дорожного движения воспитанниками группы. Вместе