Технология «Портфолио дошкольника» как одно из средств формирования образа «я» у детей старшего дошкольного возраста с ОВЗ
Технология «Портфолио» является одной из образовательных технологий, обеспечивающих личностно – ориентированный подход в образовании. Основной смысл портфолио – «показать все, на что способен ребенок». Таким образом, смещается акцент с того, что ребенок не знает и не умеет на то, что он знает и умеет в конкретных видах деятельности. Результатом создания портфолио является умение ребенка свои собственные достижения, это помогает ребенку приобрести веру в свои силы и возможности.
Раздел: Учебные материалы для детского сада
Другие полезные презентации:
- Самоанализ воспитателя по организации игровой деятельности с воспитанниками
- Туапсе - город воинской славы. Лэпбук
- Обогащаем словарь дошкольника:советы логопеда для родителей
- Использование малых жанров фольклора в развитие речи детей дошкольного возраста с ОНР
- Тематическая неделя физкультуры и спорта
- Сказкотерапия
- Играем и учимся: поддержка познавательной активности у дошкольника
- Развитие речи детей раннего возраста
- Чудо-ладошки
- Здоровьесберегающие технологии в педагогической системе ДОУ
Для вывода других вариантов — обновите страницу.
Размер файлов: 1.98 MB
Дата публикации: 05.09.2021
Внести правки в свой материалВыходные данные (библиографическая ссылка):
Юсупова В. Н. Технология «Портфолио дошкольника» как одно из средств формирования образа «я» у детей старшего дошкольного возраста с ОВЗ // Международный каталог для учителей, учеников и преподавателей «Учебные презентации» // URL: https://edupres.ru/detsad/raznoe/file/44223-tekhnologiya-portfolio-doshkolnika-kak-odno-iz-sredstv-formirovaniya-obraza-ya-u-detej-starshego-doshkolnogo-vozrasta-s-ovz (дата обращения: 16.07.2026)