Технология "Портфолио дошкольника" как одно из средств формирования образа "я" у детей старшего дошкольного возраста с ОВЗ
Технология «Портфолио» является одной из образовательных технологий, обеспечивающих личностно – ориентированный подход в образовании. Основной смысл портфолио – «показать все, на что способен ребенок». Таким образом, смещается акцент с того, что ребенок не знает и не умеет на то, что он знает и умеет в конкретных видах деятельности. Результатом создания портфолио является умение ребенка свои собственные достижения, это помогает ребенку приобрести веру в свои силы и возможности.
Раздел: Учебные материалы для детского сада
Другие полезные презентации:
- Использование квест – технологии для дошкольников
- Рекомендации логопеда для родителей по изучению темы «Осень»
- Консультация для родителей "Учимся работать ножницами"
- Деревья в жизни человека
- Наши волшебные пальчики
- Что такое адаптация ясельной группе и как подготовиться родителям и ребенку к ней
- Создание условий для самореализации воспитанников ДОО в условиях введения ФГОС ДО
- Детские сады в годы войны
- Развитие творческих способностей детей с использованием нетрадиционных техник рисования
- Советы учителя- логопеда родителям «Мой ребенок молчит! Что делать?»
Для вывода других вариантов — обновите страницу.
Размер файлов: 1.98 MB
Дата публикации: 05.09.2021
Внести правки в свой материалВыходные данные (библиографическая ссылка):
Юсупова В. Н. Технология "Портфолио дошкольника" как одно из средств формирования образа "я" у детей старшего дошкольного возраста с ОВЗ // Международный каталог для учителей, учеников и преподавателей «Презентации» // URL: https://edupres.ru/detsad/raznoe/file/44223-tekhnologiya-portfolio-doshkolnika-kak-odno-iz-sredstv-formirovaniya-obraza-ya-u-detej-starshego-doshkolnogo-vozrasta-s-ovz (дата обращения: 17.03.2026)