Публикации: Семенова Анастасия Александровна

1. Клиника интеллектуальных нарушений при ЗПР
   Дата публикации: 10.11.2021 | Описание

   Заде́ржка психи́ческого разви́тия (сокращенно ЗПР) — нарушение темпа психического развития, когда отдельные психические функции (память, внимание, мышление, эмонормального ционально-волевая сфера) отстают в своём развитии от принятых психологических норм для данного возраста. 

2. Клиника интеллектуальных нарушений при ЗПР
   Дата публикации: 10.11.2021 | Описание

   Заде́ржка психи́ческого разви́тия (сокращенно ЗПР) — нарушение нормального темпа психического развития, когда отдельные психические функции (память, внимание, мышление, эмоционально-волевая сфера) отстают в своём развитии от принятых психологических норм для данного возраста. 

3. Конспект дифференциация И-Ш
   Дата публикации: 10.11.2021 | Описание

   Цель: учить детей обозначать заданный звук буквой, удерживать образ буквы, закреплять умение анализировать, выделять элементы букв, воспитывать желание работать в едином темпе с группой.

   Задачи:

   1.Коррекционно – обучающие:

   - развитие умения выделять заданный звук, определять место звука в слове, обозначать заданный звук соответствующей буквой;

   - совершенствование навыка выделять элементы букв,  сравнивать их и обозначать условными знаками;

   - развитие зрительно – пространственных ориентаций.

   2.Коррекционно – развивающие:

   - развитие слухового восприятия, внимания, памяти, мышления;

   - расширение и уточнение словаря;

   - повышение уровня осведомленности;

   - развитие координации, общей и мелкой моторики.

   3.Коррекционно – воспитательные:

   - воспитание умения выполнять задания по инструкции;

   - воспитание воли самоконтроля;

   - воспитания желания приходить товарищу на помощь.