Мотивационно-эмоциональный аспект занятий физической культурой в физическом развитии детей младшего школьного возраста
Цель:
Выявить уровень эмоциональной и мотивационной сферы, наметить пути для формирования условий, способствующих ее повышению на занятиях физической культурой (ЛФК)
Программа реализации педагогического эксперимента, направлена на умение учащихся регулировать своим эмоциональным состоянием, на повышение у учащихся мотивационной сферы физического воспитания, на улучшение показателей здоровья и повышение уровня физической подготовленности.
Применение современных педагогических технологий помогает
в решении поставленных задач, помогает добиться более высоких результатов образовательного процесса, повышая мотивацию обучения и интерес детей к урокам физической культуры, актуализируя личность ребёнка, сохраняя показатели физического и психического здоровья.
Разместить материал
сразу
