В соответствии с требования Стандарта для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) оценке подлежат как личностные, так и предметные результаты. Я остановлюсь более подробно на предметных результатах
Предметные результаты связаны с овладением обучающимися содержанием каждой предметной области и характеризуют достижения детей в усвоении знаний и умений, способность их применять в практической деятельности.
Разместить материал
сразу
