Публикации: Горская Наталья Николаевна

Об авторе: МБОУ "Лицей №13"
  1. Словарная работа в 4 классе (система Эльконина-Давыдова), часть 2
    Дата публикации: 31.05.2020 | Описание

    Систематическая работа на уроках русского языка со словарными словами является важным условием умственного развития. Данная работа - целенаправленная педагогическая деятельность, обеспечивающая эффективное освоение словарного состава родного языка.
    «Словарная работа – необходимое условие освоения родного языка, его грамматического строя, развития связной монологической речи, воспитания звуковой стороны речи» О. С. Ушакова.
  2. Словарная работа в 4 классе (система Эльконина-Давыдова), часть 1
    Дата публикации: 31.05.2020 | Описание

    Систематическая работа на уроках русского языка со словарными словами является важным условием умственного развития. Данная работа - целенаправленная педагогическая деятельность, обеспечивающая эффективное освоение словарного состава родного языка.
    «Словарная работа – необходимое условие освоения родного языка, его грамматического строя, развития связной монологической речи, воспитания звуковой стороны речи» О. С. Ушакова.
  3. Словарная работа в 3 классе. Часть 1
    Дата публикации: 16.06.2019 | Описание

    Данная презентация содержит материал по решению проблемы формирования орфографической грамотности в начальной школе, повышению эффективности усвоения материала младшими школьниками.
  4. Формирование читательской грамотности учащихся начальной школы
    Дата публикации: 16.08.2015 | Описание

    Чтение - сложный психофизиологический процесс. Как научить детей читать быстро, выразительно и в то же время правильно и сознательно? Этот вопрос волнует  и учителей, и родителей. Процесс совершенствования техники чтения чрезвычайно трудный. Я предлагаю в процессе навыка чтения специальные тренировочные упражнения (представленные в данном материале), условно разделенные на несколько  групп:

    1.Психологические упражнения.

    2.Упражнения на развитие зоркости.

    3.Артикуляционная  гимнастика.

    4.Метод  динамического чтения.

    5.Упражнения на развитие антиципации.

    6.Упражнения  на развитие речи без повторов.

    7.Упражнения для развития темпа (скорости) чтения

    8.Упражнения  на развитие осознанности чтения.