Публикации: Фокина Светлана Николаевна

1. Древняя Спарта
   Дата публикации: 03.11.2021 | Описание

   ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА

   Тема урока: «Древняя Спарта»
   Цель: знакомство с географическим положением, образом жизни, занятиями и армией древних спартанцев.

   Тип урока: комбинированный
   Планируемые результаты:
   Личностные: воспитание чувства само- и взаимоуважения; способствовать нравственному самоопределению личности, гражданско – патриотическому самоопределению личности.
   Межпредметные
   Регулятивные: умение ставить перед собой цели и планировать свою деятельность, осуществлять контроль над своей деятельностью, осуществлять её коррекцию и давать ей оценку.
   Коммуникативные: умение ставить вопросы и разрешать конфликты, развивать умение выражать свои мысли, осуществлять сотрудничество со своими одноклассниками через работу в группах.
   Познавательные: развивать умение анализировать полученную информацию, обобщать и классифицировать её; работать с текстом учебника и иллюстрациями.
   Предметные: показывать на исторической карте территорию Пелопоннеса, Спарты. Выяснять и объяснять особенности политического устройства Спарты, хозяйственной деятельности населения. Описывать жизнь и занятия спартанцев, давать образную характеристику войску, спартанскому воспитанию.
   Методы обучения: эвристическая беседа, объяснительно-иллюстративный, проблемно-поисковый.
   Формы организации познавательной деятельности обучающихся: фронтальная, групповая, индивидуальна.
   Средства обучения: презентация, раздаточные материалы, сигнальные карты.
   Основные понятия, изучаемые на уроке: илот, олигархия

    

2. Знатоки удельного периода русской истории
   Дата публикации: 03.11.2021 | Описание

   Данная презентация может быть использована в рамках проведения повторительно-обобщающего урока по удельному периоду русской истории в 6 классе. Урок проводится в форме урока-викторины, в процессе которого класс делится на четыре команды: киевляне, новгородцы, галичане, владимирцы. В процессе урока каждая команда выполняет по 7 заданий, демонстрирующих знания учащихся и обобщающих изученный материал. Задания подобраны таким образом, чтобы учащиеся могли повторить материал по различным критериям: знание причин распада Киевской Руси; умение показывать княжества удельного периода на карте; умение описывать географические, природные, экономические и культурные особенности развития самых крупных княжеств удельного периода; знание исторических дат, терминов и имён, а также памятников культуры.