Цели:
1.Рассмотреть случаи сложения 9+7, 8+7, 7+7, 6+7;2. Провести работу, направленную на запоминание состава чисел 11 и 12;3. Развивать умение решать составные задачи.Планируемые результаты:Учащиеся научатся моделировать приём выполнения действия сложения с переходом через десяток , используя графические схемы; выполнять сложение чисел с переходом через десяток в пределах 20, использовать математическую терминологию при составлении и чтении математических равенств; моделировать с помощью схематических рисунков и решать составные задачи на увеличение (уменьшение) числа на несколько единиц; выполнять задания творческого и поискового характера; контролировать и оценивать свою работу и её результат.
Разместить материал
сразу
