Публикации: Cеледец Алена Михайловна

1. Среднее арифметическое
   Дата публикации: 17.04.2016 | Описание

   I. Мотивация к учебной деятельности
   Цели:
   - актуализировать требования к учебнику с позиций учебной деятельности;
   - создать условия для формирования внутренней потребности учеников во включении в учебную деятельность;
   - установить тематические рамки Приветствие, проверка подготовленности к учебному занятию, организация внимания детей.
   Приветствуют учителя, настраиваются на работу, получают позитивный заряд, концентрируют внимание.

   - Ребята, за окном долгожданный март – первое дыхание весны. Еще отливают синевой большие сугробы снега, сильны еще по ночам морозы и бодрят утренники, порой бушуют метели. Но по тому, как все ярче и теплее светит солнце, как в полдень звенит, играя с солнцем, веселая хрустальная капель, как радостнее чирикают воробьи, чувствуется приближение весны.
   - Ф. Тютчев так писал о ранней весне:
   Еще природа не проснулась,
   Но сквозь редеющего сна
   Весну прослышала она
   И ей невольно улыбнулась.
   - Я хочу, чтобы и вы сейчас тоже улыбнулись весне. Я желаю вам на протяжении всего урока хорошего настроения и успехов. Коммуникативные: уметь совместно договариваться о правилах поведения и общения, следовать им; оформлять свои мысли в устной форме
   Познавательные: ставят перед собой цель: «Что я хочу получить сегодня от урока»
   Личностные: самоопределяются, настраиваются на урок

2. Этапы работы в процессе исследования
   Дата публикации: 17.04.2016 | Описание

   Научное исследование– это процесс выработки новых знаний, один из видов познавательной деятельности.
   Характеризуется объективностью, воспроизводимостью, доказательностью, точностью.

   Научное исследование – процесс изучения,
   эксперимента, выработки концепции и проверки теории, связанный с получением научных знаний.