Взаимосвязь работы учителя-логопеда и педагога-психолога в условиях работы микрореабилитационного центра
Взаимодополняемость позиций педагога-психолога и учителя-
логопеда
в
подходе
к
ребёнку,
тесное
сотрудничество
во
направлениях
работы
мы
рассматриваем
как
необходимое
условие
обеспечения результативной работы психолого-логопедической службы
Раздел: Профессиональные модули СПО
Скачивая материал, я соглашаюсь с условиями публичной оферты.
Скачать материал
Другие полезные презентации:
- ТРАНСПОРТИРОВКА ТЯЖЕЛОБОЛЬНЫХ. БИОЭРГОНОМИКА
- Занятие №1 Введение
- Современный детский сад. Испания
- Совместное имущество супругов-состав и его раздел
- Психология увлечений в подростковом возрасте
- Применение и свойства малярных составов.Окрасочные составы – надежная защита поверхностей и лучшее решение для ремонта и отделки
- Детерминанты преступности несовершеннолетних
- Финансовые источники и условия сбалансированности социального страхования
- Система здравоохранения
- ФЛОРИСТИКА КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ БОТАНИЧЕСКИХ ПОНЯТИЙ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ ТЕХНОЛОГИИ
Для вывода других вариантов — обновите страницу.
Размер файлов: 4.04 MB
Дата публикации: 04.04.2022
Внести правки в свой материалВыходные данные (библиографическая ссылка):
Матвеева И. В. Взаимосвязь работы учителя-логопеда и педагога-психолога в условиях работы микрореабилитационного центра // Международный каталог для учителей, учеников и преподавателей «Презентации» // URL: https://edupres.ru/spo/professionalnye-moduli/file/47507-vzaimosvyaz-raboty-uchitelya-logopeda-i-pedagoga-psikhologa-v-usloviyakh-raboty-mikroreabilitatsionnogo-tsentra (дата обращения: 07.11.2024)