Конструкт организации режимных моментов в первую половину дня
ДОО: №73
Группа: Вторая младшая (3-4 года)
Воспитатель:
Руководитель практики: Ибрагимова Дарья Андреевна
Образовательная область: «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие»
Формы организации деятельности: индивидуальная, фронтальная, групповая
Планируемый результат:
• Дети умеют здороваться с взрослыми и сверстниками и умеют следить за своим внешним видом;
• Умеют правильно мыть руки и знают для чего это надо
• Проявляют интерес к совместной деятельности и инициативность в общении со сверстниками и взрослыми.
• Дети демонстрируют такие качества, как наблюдательность и любознательность.
Цель: закрепление знаний детей о пользе пальчиковой гимнастике.
Раздел: Профессиональные модули СПО
Другие полезные презентации:
- Метод вертикального сейсмического моделирования
- Настройка Политики паролей и Политики блокировки учётной записи в Active Directory
- ФЛОРИСТИКА КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ БОТАНИЧЕСКИХ ПОНЯТИЙ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ ТЕХНОЛОГИИ
- Локальные компьютерные сети
- Хор и формы хового исполнительства
- Правовой статус Следственного комитета РФ
- Виды деформаций зданий и сооружений
- Статья по психологии на тему "Психология рыцарей"
- Коробка передач. Классификация и типы коробок передач
- Федеральный закон № 442-ФЗ
Для вывода других вариантов — обновите страницу.
Размер файлов: 53.24 kB
Дата публикации: 26.05.2021
Внести правки в свой материалВыходные данные (библиографическая ссылка):
Белова А. С. Конструкт организации режимных моментов в первую половину дня // Международный каталог для учителей, учеников и преподавателей «Презентации» // URL: https://edupres.ru/spo/professionalnye-moduli/file/43460-konstrukt-organizatsii-rezhimnykh-momentov-v-pervuyu-polovinu-dnya (дата обращения: 19.05.2026)