Эффективность контроля проверки освоения компетенций обучающихся на экзамене (квалификационном)
Цель:
Совершенствование методики контроля качества обученности при подготовке и проведению экзамена (квалификационного. Наиболее сложным при составлении КОС по профессиональным модулям является составление заданий для экзамена (квалификационного), так как на данном экзамене в идеале проверяются все профессиональные компетенции в части умений обучающихся. Как сделать задание компактными и наиболее продуктивным? Кто столкнулся с данной ситуацией, тот наверное, знает как трудно достичь совершенства.
Мною предложены критерии оценки как профессиональных, так и общих компетенций, а также оценка полученного продукта. Оценка получилась справедливой, так как критерии составлены достаточно точно. В конце экзамена предложена рефлексия для экзаменующихся, проделан анализ наиболее проблемных вопросов, сделаны выводы.
- Средства индивидуальной защиты в правоохранительных органах
- Наглядные формы работы с родителями в ДОУ
- Исследование логистических процессов на предприятии
- Рекомендации для родителей
- Водяная система тепловоза 2ТЭ 10М
- Мясо и мясные продукты
- Выпускная квалификационная работа как один из видов исследовательской деятельности обучающихся
- Классификация зданий, сооружений и помещений по пожарной и взрывопожарной опасности
- Классификация продовольственных товаров
- Органная музыка как неотъемлемая часть духовно – нравственного воспитания музыканта
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Майфат З. В. Эффективность контроля проверки освоения компетенций обучающихся на экзамене (квалификационном) // Международный каталог для учителей, учеников и преподавателей «Презентации» // URL: https://edupres.ru/spo/professionalnye-moduli/file/11298-effektivnost-kontrolya-proverki-osvoeniya-kompetentsij-obuchayushchikhsya-na-ekzamene-kvalifikatsionnom (дата обращения: 09.04.2026)