презентация КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ДИСТАНЦИОННОГО УРОКА
Самым простым и самым элементарным является точное начало и точное окончание урока. Это требование к дистанционному уроку может являться определяющим, т.к. основано на финансовой дисциплине образовательного учреждения. К внешнему порядку относятся не только его точное начало и окончание, но и предусмотрительность всех внештатных ситуаций, которые могут возникнуть во время урока.
Раздел: Общепрофессиональные дисциплины СПО
Другие полезные презентации:
- Криптовалюта Namecoin
- Схемы сертификации в соответствии с ГОСТ Р 53603-2009. Обоснование выбора схемы сертификации
- Электронное портфолио как фактор развивающий профессиональные компетенции студентов
- Происхождение овощей
- Коммуникации и современный бизнес
- Современное оборудование для предприятий общественного питания
- Кредиты и основные принципы кредитования
- Представление чисел в формате с плавающей запятой
- Как определить стороны горизонта по наручным часам
- Конструкт утренней гимнастики для детей 3-4 лет
Для вывода других вариантов — обновите страницу.
Размер файлов: 11.11 kB
Дата публикации: 08.10.2020
Внести правки в свой материалВыходные данные (библиографическая ссылка):
Васина Н. И. КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ДИСТАНЦИОННОГО УРОКА // Международный каталог для учителей, учеников и преподавателей «Презентации» // URL: https://edupres.ru/spo/obscheprofessionalnye-discipliny/file/40937-kriterii-otsenki-distantsionnogo-uroka (дата обращения: 18.03.2026)