презентация КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ДИСТАНЦИОННОГО УРОКА
Самым простым и самым элементарным является точное начало и точное окончание урока. Это требование к дистанционному уроку может являться определяющим, т.к. основано на финансовой дисциплине образовательного учреждения. К внешнему порядку относятся не только его точное начало и окончание, но и предусмотрительность всех внештатных ситуаций, которые могут возникнуть во время урока.
Раздел: Общепрофессиональные дисциплины СПО
Другие полезные презентации:
- Все профессии важны
- Открытый урок по предмету «Материаловедение» по теме: «Проверочная работа по теме: «Стали и их сплавы»
- Нарушение неприкосновенности жилища: сравнительно-правовой анализ
- Психология делового общения
- Гражданское право
- Электронное портфолио как фактор развивающий профессиональные компетенции студентов
- Международные финансовые организации
- Агроном, твой труд - искусство, стоит выше всех похвал
- Web-квест как педагогическая технология
- Инновационные технологии, направленные на предупреждение несчастных случаев на улице и дороге
Для вывода других вариантов — обновите страницу.
Размер файлов: 11.11 kB
Дата публикации: 08.10.2020
Внести правки в свой материалВыходные данные (библиографическая ссылка):
Васина Н. И. КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ДИСТАНЦИОННОГО УРОКА // Международный каталог для учителей, учеников и преподавателей «Презентации» // URL: https://edupres.ru/spo/obscheprofessionalnye-discipliny/file/40937-kriterii-otsenki-distantsionnogo-uroka (дата обращения: 18.03.2026)