презентация Чайное настроение в горошек
В основе проектирования лежит усвоение новой информации, но процесс этот осуществляется в сфере неопределенности, и его нужно организовать, моделировать, так как обучающимся трудно намечать ведущие и текущие цели и задачи, искать пути их решения, выбирая оптимальные при наличии альтернатив.
Главная цель:
- совершенствовать возможности обучающихся в области проектной деятельности;
- развивать технологическое мышление;
- проводить исследовательскую деятельность.
Выбор тематики проектов в разных ситуациях может быть различным. Тематика проектов может предлагаться и самими учащимися, которые, естественно, ориентируются при этом на собственные интересы, не только чисто познавательные, но и творческие, прикладные.
- УЗПТ Маяк - Свая СМОТ с противопучинной оболочкой ОСПТ
- Парктроник
- Приготовление полуфабрикатов из рыбной котлетной массы
- Агрокласс в сельской местности - инновационный подход к профильному обучению в условиях цифровизации экономики и образования
- Программа курса внеурочной деятельности по компетенции «Кирпичная кладка»
- Изготовление ножки табурета
- Моя профессия - повар
- Проект по выращиванию лимонов в домашних условиях
- Сказочная полянка
- Механическая обработка овощей
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Подосинникова Л. Н. Чайное настроение в горошек // Международный каталог для учителей, учеников и преподавателей «Учебные презентации» // URL: https://edupres.ru/prezentatsii-po-tekhnologii/9-klass/file/13385-tvorcheskij-proekt-chajnoe-nastroenie-v-goroshek (дата обращения: 30.06.2026)