Классическая педагогика прошлого утверждала - «Смертельный грех учителя - быть скучным». Когда учащийся занимается из-под палки, он доставляет преподавателю  массу хлопот и огорчений, когда же занимаются с охотой, то дело идет совсем по-другому. Активизация познавательной деятельности учащегося без развития его познавательного интереса не только трудна, но практически не возможна. Вот почему в процессе обучения необходимо систематически побуждать, развивать и укреплять познавательный интерес учащихся и, как важный мотив учения, и как стойкую черту личности, и как мощное средство обучения, повышения его качества.